Læringens fundamentale processer

Fremtidens energi Sol, vind og brint Bæredygtig energiproduktion.
Hvad skaber det hele menneske? (Fælles mindmap på tavlen)
Katastrofen – årsager og konsekvenser
Indsatsområdet ”Naturvidenskab for Alle” Naturvidenskab for Alle •Målet •Projektet tilbyder •Planer for næste års indsats •Eksempler på pilotprojekter.
John Dewey: Pragmatisme, pædagogik og erfaring
htx-hverdagen set med videnskabernes briller
InnoCamp Design af fremtidens selvforsynende Smarthouses Jonas Rasmussen & Anne B. Holm Innovationscenter, DONG Energy A/S.
Medicinsk relevante filosofiske og videnskabsteoretiske spørgsmål
Samfundsfag A Matematik b
Science Class Juelsminde Skole
Tværfagligt undervisningsforløb
Geografi BeskriveJorden. Geografi SamfundsfagFysikGeologiBiologiMatematikKemiHistorie.
Samfundsvidenskab Tirsdag den 29. september 2009.
Naturvidenskabeligt Grundforløb
Tvis Fitness ¼-14 Oplæg om motion/træning v/Cert. MDT,exam. Idræt, BPt
Natur og Teknik i Voel SFO
Evolution.
Fordele og ulemper ved fossile og alternative energikilder
I-Space Niels Henrik Helms, Knowledge Lab SDU. Projektet: Udfordringer i forhold til velfærdsteknologi: Hvordan skaber vi løsninger som både giver mening.
Livets oprindelse Et AT-forløb for biologi og religion.
Almen sTudieforberedelse - AT
Møde i Danmarks Vækstråd den 1. juni 2007
Energi 4 Klimaændringer Naturlige variationer Menneskets bidrag
Undervisning Klasseundervisning Elev oplæg Fælles læsning Fig. Beskrivelse (analyse) Opgaveløsning Film og efterfølgende diskussion Gruppearbejde Laboratorium.
Konference om Almen Studieforberedelse
AT8 3a 2010.
Learning Intelligence v. Bettina Lundgaard, KMD. Learning Intelligence Teknologi til at opsamle og analysere undervisnings- og evalueringsdata, der giver.
Fra sanseindtryk til fagudtryk
- et forsøg på en analyse
Om variation og varians
Videnskabsteori - for begyndere 3g AT 2014
Forklaringer på livets skabelse
Økonometri 1: Specifikation og dataproblemer1 Økonometri 1 Specifikation, og dataproblemer 7. april 2003.
Fra vejledning til biologi c
2.møde, 1. Time forskning - projektarbejde
AffaldVarme Aarhus Aarhus Katedralskole Kan du holde varmen? Samarbejde mellem AffaldVarme Aarhus og Aarhus Katedralskole.
Naturvidenskab: ”Illustreret Videnskab” nr. 18 / 2007
Morgendagens varmeforsyning samspil og fleksibilitet i energisystemet TRANSFORM konference den 21. november 2012 Lars Gullev Direktør, VEKS.
Økonometri 1: Specifikation og dataproblemer1 Økonometri 1 Specifikation og dataproblemer 2. november 2004.
Evolution.
Tidslinje Charles Darwin.
Ole Dall Seniorkonsulent, Cand. Techn. Soc. Syddansk Universitet Center for Energi- og Miljøeffektiv teknologi Miljønetværkernes klimatjek.
Verdensbilleder i renæssancen AT5 Argumentation - metode og teori.
Problemstilling hvordan? Den daglige undervisning! Prøven!
Aktionslæring Sprogbaseret læring Greve Anette Vestergaard Nielsen NTS-centeret.
Klima – energianvendelse – energiforbedringer - anvendelsesorienteret naturvidenskabsundervisning Formål at etablere et skolenetværk mellem 2-3 gymnasier.
GANSKE KORT OM KOSMOLOGIENS UDVIKLING FØR 1920: HELE UNIVERSET FORMODES AT VÆRE NOGENLUNDE AF SAMME STØRRELSE SOM MÆLKEVEJEN OMKRING 30,000 LYSÅR.
21. september september september Projektet Dansk Mikrokraftvarme.
Astra* Nationalt center for læring i natur-, teknik- og sundhed Sprogbaseret læring i naturfag Del 2 Astra* v/Anette Vestergaard Nielsen.
Teori og metode i AT?. AT – læreplan – faglige mål De faglige mål med almen studieforberedelse er, at eleverne skal kunne: – tilegne sig viden om en sag.
KAMPAGNEN – I FORM PÅ FARTEN I FORM PÅ VEJEN – DET SUNDE BUSSTOPPESTED Forbedring af livskvaliteten ved at skabe bedre adgang.
SPACE ADVENTURE RACE - NEXT STOP MARS Velkommen til.
Hvorfor skal naturfagene samarbejde? For elevernes skyld! Oslobåden, Peter Norrild
Synopsen skal indeholde titel på emnet og angivelse af fagkombination problemformulering præsentation af de underspørgsmål, der er arbejdet med diskussion.
Kosmologiens Historie. Begreberne Kosmologi – er læren om universet og dets udvikling Astronomi – er læren om himmellegemerne (primært Solsystemet) Astrologi.
Kursus: At tænke hovedområderne sammen. Modul: Videnskabsteori og hovedområder Gymnasiets tre faglige hovedområder.
Argumentation - metode og teori Af Bodil Haue-Pedersen, lærer på Espergærde Gymnasium og HF, Gengivet på dansksiderne.dk, 2016.
Skabelsesberetningen – forstået ud fra den moderne videnskabelige ramme Niels Pauli Nónstein.
UNIVERSET Om stjerner, galakser og Big-Bang.
KLIMASPIL AARHUS Præsenter programmet:
Naturvidenskabelig metode
Den naturvidenskabelige metode
Global opvarmning Noter.
Bygningskonstruktør uddannelsen VIA UC Horsens
Naturvidenskabelig metode
Natur Ud i naturen Mystik Fare vild, sove ude i naturen
Synopsen skal indeholde
HVAD ER ADFÆRD?.
Den religiøse dimension