AT opgave 2014 Mad og Mennesker

Fattigdom i verden DIO Christina, Pernille, Julie, Katrine SS & Vibeke.
Økonomiske fag på handelsgymnasiet
Finanskrisen.
UNICEF Engelske navn: United Nations Children's Fund
Det Internationale Område
og menneskerettigheder Fag: Historie & IØ
Fra idé til virkelighed Den innovative Skole 2007 I V Æ R K S Æ T T E R.
Kursus i problemformulering
”Få øje på belastningerne med risikovurdering”
Overbefolkning og migration
Økonomisk styring Kapitel 14.
TEL: FAX: TEL: WALL STREET,
TEC Frederiksberg.
Europa. Problem formulering Hvorfor er der så mange lande der vil være medlem af EU.
EU OG KRISEN Michael B. Lauritsen Stenhus Kostskole 23. januar 2013.
SRP-konference workshop 2
Borgerkrigen i darfur..
Veje(n) ud af krisen G20 landene. Mødtes i november i USA. Næste møde er den 2. april i London, hvor landene skal blive enige om en plan for Finansministrene.
Finanskrisen Verdens største og mest komplekse økonomiske krise
Den økonomiske krise - boligmarkedet Torben M. Andersen Institut for Økonomi Aarhus Universitet.
1 Lektion 26: rep. af erhvervspolitik og afløsningsopgave 1.Økonomiske nyheder 2.Repetitionsspørgsmål i erhvervspolitik 3.Opsamling på hængepartier, I.
1 Lektion 15: Finans- og pengepolitik i en åben økonomi, II 1.Økonomiske nyheder 2.Repetition (og udvidelse) 3.Dagens pensum – slide Opgave = makroprøve.
How To Make A Problemformulering
OLIEKRISE.
Intro og Problemformulering
Finanskrisen Asbjørn & Amin 3MMB – Skive Handelsskole.
DIO: Kulturmøde og menneskerettigheder
Overbefolkning Og migration.
5.lektion: Økonomisk politik
SRP 2014.
Klimaforandringer Kapitel 9
2010.  ¤Opslagssider:  Find denne adresse:   Det officielle Danmarks hjemmeside - Statens Information - især med statistik. Oversigt over alle myndigheder.
1. Lektion: Det politiske system
SRP 2014.
Sparekassen Himmerland ”Lad os sætte gang i væksten sammen ” Guldkorn til vækst 16. november 2011.
Krig og Terror.
Udvidet problemformulering
1 Den græske tragedie og Euroen Claus Vastrup, Institut for Økonomi, Aarhus Universitet 2. Juni 2010.
Hvad er EU egentlig? Mads Torp Skafte Jespersen
Kapitel 7 - Finanskrisen Gruppe 1 Alexander, Anders KN, Morten U, Bent og Henrik N.
1 Lektion 25, Repetition-3 1.Diverse 2.Stedprøven og herunder kurverepetition 3.Makroprøven, II (17-30)
4. Lektion: Ligestilling med økonomiske briller 4.lektion i undervisningsforløbet ”Samfundet og samfundsfagets fagområder” baseret på kapitel 1 i bogen.
DEN FATTIGE VERDEN Af Mussa og Marc. RESUME  Fattigdom og forskelle  Korruption  Verdensbanken  Finanskrisen og ulandene.
Påvirkning ved brug a point system i vor tid for militæret.
1 CRU Bog - lancering. 2 3 CRU Bog - Programmet Velkomst ved Centerleder Jesper Lindgaard Christensen Udvalgte kapitler i bogen præsenteres af nogle.
Kapitel 4 Kulturmøde og menneskerettigheder
6.lektion: Velfærdsstatens interne udfordringer
De Keltiske løvinder Katrine, Caroline og Cecilie.
Realisternes territorium – magt og konflikter. Kapitel 3.
3.lektion: Magt og indflydelse
Økonomiske begreber Samfundsfag.
Lektion 13: ISLM – samspillet mellem finans- og pengepolitik
Rasmus Nørlem Sørensen Langebjergskolen 17. januar 2013
Den økonomiske krise i EU Rasmus Nørlem Sørensen Gefion Gymnasium 27. januar 2012.
5 Rikke, Maiken, Mette, Christina, Cecilie og Mia Den fattige verden.
Kapitel 9 Klimaforandringer
Illustration fra Bogen om kræft figur 3.1.a Figur 3.1. Første del. Kapitel om Kræft i Danmark.
6. lektion: Økonomiske løsninger 6 og sidste lektion i undervisningsforløbet ”Økonomi og behovsopfyldelse i Danmark” baseret på kapitel 9 i bogen Luk Samfundet.
Finanskrisen, der blev til en økonomisk krise
Realisternes territorium – magt og konflikter.
Verdens syv udfordringer
Hvordan underviser man i EU? Rasmus Nørlem Sørensen Seminar for lærere i grundskolen Onsdag den 25. marts 2015.
2. Repetitionssvar 1.Hvad er monetarismens svar på den finansielle krise? Udløst af pengepolitik => pas på med lav rentepolitik Fasthold den lave inflation.
Vores problemformulering Vi vil gerne vide: Hvordan påvirker finanskrisen danmark? Lavet af: Mie, Camilla og Sarah. Klasse 1.5t.
Directorate-General Communication European Commission Finanskrisen og EU’s reaktion LO’s konference Jan Høst Schmidt, Repræsentationschef Europa-Kommissionens.
KNÆK KODEN Samfundsfaglige område
Flygtninge i verden.
Teoretisk pædagogikum