Modul 2: Sætningsled Lone Milling

Sætninger består af led Der findes følgende 8 sætningsled Verballed/udsagnsled Subjekt/grundled Direkte objekt/akkusativ objekt/genstandsled Indirekte objekt/dativobjekt/hensynsled Subjektsprædikat/omsagnsled til grundled Objektsprædikat/omsagnsled til genstandsled Adverbialled/biled Konjunktional/bindeled

En sætning består normalt… af mindst et verballed (udsagnsled) og et subjekt (grundled)= Nexus

Verballed Verballeddet angiver handlingen eller tilstanden i en sætning Findes ved at sætte jeg eller at foran. Ex: læse (at læse, jeg læser) Verber kan være kopulative, transitive og intransitive

Kopulative verber Tager omsagnsled til grundled Kan ikke have genstandsled Eksempel: Være, blive, hedde, synes, kaldes, anses for o.lign. Han hedder Kaj. Han er sød.

Transitive verber Tager genstandsled. Kan ikke have omsagnsled til grundled. Eksempel: sætte, lægge Han sætter tasken på gulvet. Han har lagt handskerne på bordet. Hønen lægger æg.

Intransitive verber Tager hverken omsagnsled til grundled eller genstandsled. Eksempel: sidde, ligge Han sidder på gulvet. Han har ligget i sengen hele weekenden. Æggene ligger i reden.

Subjekt Subjektet angiver hvem eller hvad der udfører handlingen i verballeddet Spørg med: hvem eller hvad+ verballed Pigen læser

Subjektsprædikat Fortæller noget om subjektet (grundleddet) Pigen er elev Spørg med: hvem/hvad+kopulativt verbum+subjekt

Direkte objekt/akkusativ objekt Angiver hvem eller hvad verballeddet har som genstand Spørg med: hvem/hvad+verballed+subjekt Pigen læser bogen

Objektsprædikat Fortæller altid noget om det direkte objekt (genstandsleddet) Efter kalder, anser for Spørg med: hvad+transitivt verbum+subjekt+direkte objekt Læreren kalder pigen en god elev

Indirekte objekt/dativobjekt Angiver hvem/hvad der gives noget til eller gøres noget for/imod Spørg med: for eller til/imod hvem/hvad+ verballed+subjekt+direkte objekt Læreren giver pigen en bog

Adverbialled Angiver omstændigheder om tid, sted, måde eller grad Præpositionsforbindelser (forholdsordsforbindelser) (husk kassen fra modul 1.)

Konjunktional Bindeled forbinder led og sætninger med hinanden Parataktiske (sideordnende) : fx og, men, eller Hypotaktiske (underordnende): fx hvis, når selvom

At analysere en sætning… Se ”Fra ord til sætning” side 29 og 30