Pædagogisk Konference 18. november 2006

Grænser for frihed? Samfundsforandringerne Individualismens ansigter : De er forkælede, besværlige, sårbare og forskellige – og bedre end nogensinde Sociale udfordringer – Det delte samfund Ledelsesmæssige udfordringer – At lede de leddeløse Pædagogiske udfordringer – Nye kompetencer

Samfundsforandringerne Den lange historie : Fra deocentrisme over antropocentrisme til polycentrisme Den korte historie : De teknologiske fødselshjælpere Opløsningen af tid & sted – den nødvendige refleksivitet Refleksiviteten sætter både institutioner og mennesker under pres Institutioner : Kampen om den kommunikative magt Mennesker : Den ny klassedeling

Sociale relationer i Det 20. århundrede Inspiration og moralske guidelines fra civilsamfundet Min verden Vores verden Verden

Sociale relationer i Det 21. århundrede Fra tvungne fællesskaber til frivillige fællesskaber Min verden Vores verden Verden

Det enkelte menneske Individualitetens uundgåelighed Individualismens mange ansigter : Mellem selvforvaltning og egoisme Mellem sundt ansvar og dårlig opdragelse Refleksivitetens dilemma : Kierkegaard m.fl. Kravet om biografisk mening : Freud, Laing og Riceur

Billede 1 : De er kritiske og besværlige … Politikerne : et farvel til System-Danmark Myndighederne : et farvel til Skrankerne Underviserne : et farvel til Katederet Erhvervslivet : et farvel til Transaktionen - og et goddag til Relations-økonomien Medierne : et farvel til de Tomme Postulater – og et goddag til inspirationen

Billede 2 : De er forskellige – og ulige Ny polarisering Ny fattigdom : Fra materielle til mentale/kulturelle ressourcer Værditilvækst i de videntunge fag – social sammenhængskraft i de musiske/håndværksmæssige fag Forudsætningen : En ny rummelighed

Skolen og institutionen som organisation Fra shareholder til stakeholder-perspektiv De mange krav 1 – mellem faglighed og opdragelse De mange krav 2 – mellem rummelighed og grænseløshed Den eksterne udfordring : Mellem myndigheder og forældre Den interne udfordring : Chefroller, hierarkier Ledelse og den nye kontrakt mellem autoritet, autencitet og kommunikation

Ledelsesmæssige udfordringer Et samfund af individualister : Det store krydspres (fra shareholder til stakeholderorganisation) Udfordring # 1 : Ingen grænser mellem arbejde og fritid – livet er et projekt Udfordring # 2 : Et nyt karrierebegreb – fra investering til øjeblikkelig udbetaling, fra hierarki til zig-zag Udfordring # 3 : Sanktioner er umulige – og det eneste mulige Konklusion : Den autentiske inspiration

De pædagogiske udfordringer Lektien fra alle institutionelle kriser : Indhold vinder Præmis 1 : Opdragelsens nødvendighed – mellem konservatisme og revolution Præmis 2 : Selvdannelsens nødvendighed Præmis nr. 3 : Sociale og dannelsesmæssige kompetencer kommer før de instrumentelle Præmis nr. 4 : Kravet om mening – det biografiske element Præmis nr. 5 : Kravet om individualitet – plads til forskellighed Præmis nr. 6 : Kravet om rummelighed – plads til hensyn

Børn og unge - Danmarks nye kulturkamp Samfund, individ og kommunikation Samfundsforandringerne : Det polycentriske samfund Det enkelte menneske : Individualismen og dens ansigter Ledelsesmæssige udfordringer : Skolen som organisation Pædagogiske udfordringer : Nye kompetencer