Teoretisk pædagogikum

Præsentationer af emnet: "Teoretisk pædagogikum"— Præsentationens transcript:

1 Teoretisk pædagogikum
Forside Teoretisk pædagogikum

2 Den mundtlige prøve IØ A/B – ”traditionel”
60/48 min. Forberedelse – 30/24 min. eksamination Ukendt prøvemateriale Bør indeholde både tabeller/grafer og artikler Spørgsmålet skal have en overskrift/tema Omfanget skal sikre at eleven bruger halvdelen af tiden på at læse bilag og halvdelen af tiden på at svare på spørgsmål Eleven skal have mindst 4 spørgsmål at vælge i mellem Alle spørgsmål skal være tilstede fra den første eksamination Spørgsmålene skal give eleven muligheder for at arbejde på de højeste taksonomiske niveauer – undgå at redegøre for teori som indledende spørgsmål

3 Den mundtlige prøve IØ A/B
Spørgsmålene sendes til censor så de er fremme senest 5 arbejdsdage før eksamen Spørgsmålene skal dække kernestoffet plus det supplerende stof Eksamen er en samtale mellem eksaminator og elev Karakteren fastsættes af lærer og censor i forening og det anbefales at der gives en kort begrundelse for karakteren til eleven. Censor skal være tilstede når der trækkes spørgsmål – kan dog erstattes af en leder /adm. personale Hvert spørgsmål må gå igen 3 gange ved eksaminationen

4 Den mundtlige prøve IØ A/B ”synopsis
Mindst 24 timers forberedelse – dvs. alle elever kan trække spørgsmål samtidig. 30/24 min eksamination Ukendt prøvemateriale, omfang normalsider Bør indeholde både tabeller/grafer og artikler Spørgsmålet skal have en tema og temaet skal være kendt fra undervisningen Eleven skal have mindst 4 spørgsmål at vælge i mellem Alle spørgsmål skal være tilstede fra den første eksamination Eleven udarbejder en synopsis på max. 2 sider der som præsenteres og danner grundlag for uddybende spørgsmål Eleven støtter sig til synopsen og evt. andre hjælpemidler (PP)

5 Den mundtlige prøve IØ A/B ”synopsis
Materialet skal dække kernestoffet plus det supplerende stof Spørgsmålene sendes til censor så de er fremme senest 5 arbejdsdage før eksamen Eksamen er en samtale mellem eksaminator og elev Karakteren fastsættes af lærer og censor i forening og det anbefales at der gives en kort begrundelse for karakteren til eleven. Bedømmelse på baggrund af den mundtlige præstation Censor skal være tilstede når der trækkes spørgsmål – kan dog erstattes af en leder /adm. Personale Hvert spørgsmål må gå igen 3 gange ved eksaminationen Gruppeforberedelse tilladt

6 Den mundtlige prøve IØ A/B
Censor er garant for at eksamen afvikles i overensstemmelse med reglerne – UVM ”repræsentant” og elevernes sikkerhed Eleverne skal således ikke være bange for censor – men glad for censor  Eleverne har generelt initiativet til eksamen Spørgsmålene til materialet skal være med stigende taksonomi Eksaminationen skal bygges op så spørgsmålene bliver ”sværere og sværere” Ideelt set kan eleven ikke svare på det sidste spørgsmål (i overført betydning) – så har man afdækket elevens kompetencer og faglighed