8.00– 9.00 Præsentation af fag + filmklip lok. 111 workshop pause – workshop Frokost – workshop – 13.25Pause – 14.00Opsamling lok. 111
Grønt holdBlåt holdRødt hold Workshop 1 Religion lok. 234 Psykologi lok. 235 Mediefag lok. 238 Workshop 2 Psykologi lok. 235 Mediefag lok. 238 Religion lok. 234 Workshop 3 Mediefag lok. 238 Religion lok. 235 Psykologi lok. 235
Triumph des Willens – af Leni Riefenstahl (1934) – tysk iscenesat dokumentar ( ) – ‘Hitlers ankomst til Nürnberg’ Triumph des Willens – ‘Hitler Jugend på lejr’ ( ) Der Ewige Jude (1940) – tysk propagandafilm om truslen fra den jødiske race. ( ) Ondskab – af Mikael Häfström (2003) Anslaget: hvor vi præsenteres for filmens hovedperson Erik Ponti, der bor sammen med sin mor og sin voldelige stedfar. Erik bliver smidt ud af sit gymnasium pga. af ekstremt voldelig opførsel og kommer ind på den fine kostskole Stjärnberg, hvor der bl.a. undervises i racelære, hvorved nogen udgrænses.
Flere forskellige psykologiske discipliner Udviklingspsykologi : studiet af menneskets udvikling fra vugge til grav Indlæringspsykologi : studiet af hvordan vi indlærer, behandler og lagrer den information vi får fra omgivelserne Personlighedspsykologi : studiet af menneskers forskellighed i væremåde og personlighed Socialpsykologi : Studiet af hvordan mennesker påvirkes af samspillet i de grupper, de indgår i
Socialpsykologi: studiet af hvordan mennesker påvirkes af samspillet i de grupper, de indgår i. Selvfølgelig præges grupper af de bestemte mennesker, der indgår i dem, men der foregår også noget i grupper, der ikke kan forklares ud fra de enkelte medlemmers måde at være på. En gruppe er altid mere end summen af dens enkelte medlemmer.
Mediebevidsthed = at blive klogere på hvordan medierne fungerer, så vi bedre kan aflæse dem og blive bedre til selv at bruge dem: Samfundsmæssigt Kulturelt Socialt Økonomisk - og selve sproget
1. Næranalysen af de filmiske virkemidler: Hvad er anvendt? Hvordan er det anvendt? Hvorfor er det anvendt netop her? 2. Dramaturgien / fortællestrukturen: 3-akters model, berettermodel osv. 3. Personkarakteristik 4. Tema – ‘individ og fællesskab’