Det senmoderne samfundsfag i Dk.

Samfundsfag og de innovative kompetencer
Samfundsfag i 1.C.
Hvad synopsen skal indeholde fremgår på de
Naturgeografi Jordens og livets udvikling samt menneskets tilpasning set i et geologisk og aktuelt samfundsmæssigt perspektiv Altså handler geografi om.
Progression i samfundsfag
Økonomiske fag på handelsgymnasiet
Dansk og historie i Studieretningsprojektet
Samfundsfag A Matematik b
Samfundsvidenskabelig studieretning Team Danmark
Retorik og eksamen - den mundtlige eksamen i samfundsfag
International Økonomi A
Præsentation af Samfundsfag Næstved Gymnasium og HF
PSS-Promoting Social Skills
Småøvelser og innovative kompetencer
Videnskabsteori og faglige metoder
Hånden på hjertet. Skal de danske landdistrikter afvikles eller udvikles og hvorfor? Hvordan ser du landdistrikternes fremtidige rolle i et større samfundsmæssigt.
6. Lektion: Ligestilling med politologiske briller
Katastrofen – årsager og konsekvenser
Introduktion: Fra område til perspektiv
 1800tallet og frem til 1920erne Sociale problemer i industrialiserede byer -> små velfærds-tiltag Frygt for revolutioner -> små velfærds-tiltag Fx aldersrente,
Enhed i arbejderbevægelsen - Det handler om magt.
Intro og Problemformulering
5.lektion: Økonomisk politik
Friluftsrådet – mere natur – mere friluftsliv Alle har ret til en rig natur.
Workshop 2: Amerikanske problemstillinger

En komparativ undersøgelse af samfundsfag i Norden
Studieretningsprojekter
Samfundsfaglig metode – kapitel 25 Samfundsfagsbogen Kureer, 2012
Hvad er samfundsfag Hvad er samfundsfag Sociologi, politik og økonomi
Uddrag af politiske principprogrammer
4. Lektion: Ligestilling med økonomiske briller 4.lektion i undervisningsforløbet ”Samfundet og samfundsfagets fagområder” baseret på kapitel 1 i bogen.
Tekstniveauer: 1.For at skifte mellem de forskellige tekstniveauer, brug "Forøg list niveau"- knappen i værktøjslinjen "Formatering". 2.For at komme tilbage.
Social- og sundhedshjælper retning
1 & 2 lektion: Samfundet og samfundsfag – hvad er det?
Højskolernes Internationale og Europæiske arbejde Resultater fra undersøgelse forår 2006 På baggrund af besvarelser fra 74 ud af 79 højskoler.
Samfundsfag.
Skriftlig eksamen 2011: Opgavens sprogbrug Dorthe Wangs.
POLITISK DELTAGELSE & VÆLGER ADFÆRD
1.lektion: Samfundsfag – hvad er det?
Innovative kompetencer og talentudvikling Bent Fischer-Nielsen 2011.
Hvordan skabes samfundsfaglig viden?
Introduktion til partier og ideologier
Samfundsvidenskab Hvad er samfundsvidenskab? Samfundsvidenskabs empiri, teori og metode. Ellere rettere metoder.
Ideologiske holdninger og meninger
Samfundsfag Frisholm. Indhold Økonomi Sociologi Politik.
Finanskrisen, der blev til en økonomisk krise
Caseopgave ECCO i Danmark.
Den samfundsfaglige vinkel
Sundheds- og sygdomssociologi
KNÆK KODEN Opgave 1. Erhvervsøkonomiske område opgave 1 Med udgangspunkt i en af dig valgt virksomhed skal du udarbejde en økonomisk analyse af den valgte.
Historie i udskolingen Gyldendal 8. april 2015 FFM – historie – historie.gyldendal.dk v/Jens Aage Poulsen
KNÆK KODEN Det samfundsfaglige område Opgaveformulering 1 - Frivillighed.
Studielivet på økonomi 21. oktober. Agenda 1.MIG! 2.STUDIET! 3.DET SOCIALE LIV! 4.KARRIERE! 5.ADGANGSKRAV!
Hvad er samfunds- videnskab?. Samfundsfags discipliner  Eksempel: Finanskrisen…  Kan angribes ud fra økonomi  Kan angribes ud fra politik  Kan angribes.
Politisk system og lovgivning i Danmark Sosu Fyn Jan Christiansen.
Samarbejde mellem matematik og samfundsfag. Disposition Indledning Hvorfor skal vi bruge 2 i samfundsfag? Hvordan kan matematikken bruges? Eksempel. Oplæg.
KNÆK KODEN Det samfundsfaglige område Opgaveformulering 3 – Det danske arbejdsmarked.
Orientering om bachelorprojekt 2016 International virksomhedskommunikation Professionsbachelor i engelsk og it-baseret markedskommunikation.
Jeopardy Del 3: International økonomi. FrihandelProtektionismeØkonomisk integration Globaliseringens vindere Globaliseringens tabere
Kropsidealer Ungdommens folkemøde Opsøg partierne og undersøg holdningen til adfærdsregulerende lovgivning når det gælder sundhed. Undersøg holdningen.
Det samfundsfaglige område Opgaveformulering 2 – Topskattelettelser
Det samfundsfaglige område Opgaveformulering 1 – Demografi og velfærd
Talent 2014 lektion 3 v/ Jan Holm Ingemann
Velkommen til Metode i DIO.
Alternativer – ideer til forandring og fornyelse
Undersøgelse Fase 1: Undervisningen tager udgangspunkt i elevernes egne undersøgelser af forbrugsvarens vej fra ressource til butik. Eleverne skal her.
Forløb: Ligestilling mellem køn i Danmark
Faggruppemøde EUC-Lillebælt den 2. februar 2017