REKTOR LAURITZ B. HOLM-NIELSEN,9. December 2010 AARHUS UNIVERSITET Aarhus Universitets faglige udviklingsproces Fire hovedområder pr. 1.1.2011: Kulturvidenskab.

Præsentationer af emnet: "REKTOR LAURITZ B. HOLM-NIELSEN,9. December 2010 AARHUS UNIVERSITET Aarhus Universitets faglige udviklingsproces Fire hovedområder pr. 1.1.2011: Kulturvidenskab."— Præsentationens transcript:

1 REKTOR LAURITZ B. HOLM-NIELSEN,9. December 2010 AARHUS UNIVERSITET Aarhus Universitets faglige udviklingsproces Fire hovedområder pr. 1.1.2011: Kulturvidenskab Naturvidenskab og Teknologi Sundhedsvidenskab Erhverv og Samfundsvidenskab Universitetsledelse: rektor, prorektor, universitetsdirektør og fire dekaner Strategisk ledelsesrum på 200 millioner kr. pr. år Interdisciplinær forskning Faglig integration Udvikling af Aarhus Universitets indre studiemarked Indre reorganisering gennem grundig decentral proces

2 REKTOR LAURITZ B. HOLM-NIELSEN9. December 2010 AARHUS UNIVERSITET Status for den faglige udviklingsproces Fastlæggelse af ny organisatorisk struktur med færre hovedområder, institutter og administrative lag Hovedområdestruktur: vedtaget i juni, implementeres i januar 2011 o Institutstruktur: Forslag i december, afgørelse i starten af 2011, implementering i løbet af 2011 o Administrativ struktur: Forslag i januar, afgørelse i februar 2011, implementering i løbet af 2011 Fastlæggelse af den geografiske struktur Visionsplan for den fysiske udbygning 2010-2028, vedtaget Etablere en sammenhængende ledelse og skabe strategisk råderum Nye dekaner ansat 1. november, tiltræder som dekaner 1.1.2011 Ny universitetsledelse en realitet pr. 1.1.2011 o Decentral organisation: I begyndelsen af 2011 ansættelse/udpegning af prodekaner, herefter etablering af de tværgående funktioner o Ny økonomimodel under udarbejdelse, implementeres i løbet af 2011

3 REKTOR LAURITZ B. HOLM-NIELSEN9. December 2010 AARHUS UNIVERSITET Resultat Et Aarhus Universitet med: En fleksibel effektiv struktur og større fokus på tværgående samarbejde Naturlige og stærke faglige enheder Mental og geografisk sammenhængskraft Større synlighed i forhold til eksterne partnere En effektiv og professionel administration Strategisk og økonomisk ledelsesrum til faglige indsatser Universitetet får en stærkere og mere sammenhængende ledelse Universitetet bliver bedre rustet til både de globale og nationale udfordringer 3