Journalistiske virkemidler

At analysere noget: “Opløsning af noget i dets bestandele.
Bevidst undervisning i billeder
Filmtekniske virkemidler
Opgaver og svarark – til individuel brug
Danida Verdensbilledlegat film – film – film
Billedbøger.
Film- og medieuddannelsen Genrebegrebet og gyseren
Trykte reklamer og tv-reklamer
Hvordan er jeg blevet til dén, jeg er?
Hvad er en brugergrænseflade
KREATIV FOTO 4 MENNESKER LANDSKAB OG MENNESKER 6. SEP. – 11. OKT
Markedskommunikation Kapitel 10
Mobiltelefoner i mellemtrinnets danskundervisning
Værkoplysninger: Til venstre: Niels Lergaard
Kommunikation / it.
KREATIV FOTO 5 MENNESKER LANDSKAB OG MENNESKER 6. SEP. – 11. OKT
Engelbert H – og den sidste chance
Skriv titel Synlig læring med it Agerbæk Skole og Starup Skole 2013
At analysere noget: “Opløsning af noget i dets bestandele.
Lidt om danskundervisningen Sådan skal I helst ikke se ud efter endt undervisning!
Præsentation af Det retoriske kompas
Præsentation af Det retoriske kompas
Ændring af kontrast. Ved at sætte meget kontrast på billedet, får man også et varmere billede. Ved at skrue ned for kontrasten, får man dermed et koldere.
Læs med blyant Sæt streg under de vigtigste
Beskæring, perspektiv, og komposition
Snak med din sidemand om dette et par min.
Styr på begreberne EUX - REBSLAGERVEJ.
- et forsøg på en analyse
Animation - en bevægelse der fortæller. “People think of animation only doing things where people are dancing around and doing a lot of histrionics, but.
Eksempler på skabeloner til bøger i powerpoint
Læseteknik eUX - REBSLAGERVEJ.
Tv-reklame.
Mit medieprodukt er en plakat til en miljømesse..
Hvad er en flodbølge? Flodbølge hedder tsunami på Japansk. Det udtales soo-ná-mee. Tsunami betyder ”havne-bølge”. Tsunamibølger bliver fejlagtig også kaldt.
Af Tobias Lund, Line, Omid og Tobias Funder
Skriv titel Skriv årgang, fag og initaler Synlig læring med it Agerbæk Skole og Starup Skole 2013.
Vædderen Af Cecil bødker.
Kortfilm Et overblik.
Milles Univers Indhold og design tager afsæt i at det er Milles skabbog som hun selv skriver / har skrevet.
Reklamefilm Analysemodel.
Analyse af noveller.
Om at spørge.
Digitale medier: formidling og design 22. marts Filmanalyse.
Jagten på den gode børnebog
Pjecefremstilling Hvad er en pjece?
Reklameanalyse.
DANSK Intro Dagens program.
-Billedanalyse-.
Levende billeder: Kortfilm
1 Pædagogisk IT-kørekort - Mentorforløb Digital fotografering 1.Komposition 2.Billedets synspunkt 3.Billedæstetik.
Teori og metode i AT?. AT – læreplan – faglige mål De faglige mål med almen studieforberedelse er, at eleverne skal kunne: – tilegne sig viden om en sag.
Kontekst: Formålet er at lave en let overskuelig og hjælpsom guide til billedanalyse i 8. klasse. Målet er at eleverne skal opnå en god forståelse for,
Levende billeder Kortfilm. Berettermodellen Dramaturgisk model. Opbygning af fortælling og spænding. Effektiv måde at holde seeren fanget fra start 
Kronik EKSAMENSGENRE I SKRIFTLIG DANSK. Genren kronik  Læs om genren her: Se også.
Her kan ses et udklip af min forside – tænke med min forside var at man skulle kunne se et lille preview af den side man ville besøge og at forsiden skulle.
Filmanalyse. Læringsmål Lære berettermodellen at kende Samarbejde Tale, skrive og læse på dansk.
Din kreative online praksis! – del 2
Lav en fugle-folde-bog
Afsender Produkt Udgivelsestidspunkt
Titel – Forfatter - Årstal
- Virkelighedsvarianter
Engelskfagets metoder
Hvad er portefolie? Betyder at tage med sig
Dansk-historieopgaven
Kunstbilleder analyse.
Din uddannelse – it-baseret November 2018
2.D Mediefag C.
Filmanalyse kortfilm Dennis VOK d.2.2
Digital fotografering