I forbindelse med integration af it i matematik Steen Groðe.

Online kollaborativ undervisning
E-learning Toolbox – hjælp til it-støttet undervisning på DTU
MOOCs Tendenser og Potentialer
SEO (Search Engine Optimization) - Hvordan bliver du mere synlig på nettet?
Pædagisk Dag for lærerne på HG (OD-dagen d. 7/ )
Blogs for Bibliotekarer Du ka’ godt!. Dagens program •Hvem er vi? •Hvorfor er vi her? •Hvad er en blog? •Hvorfor skal vi bruge blogs? •Hvordan kan vi.
Interaktion med Digitalisering af læringsrummet, august 2013 Charlotte Højrup, EF Digital.
Naturfag i spil – 27. november 2013
Trafikplanlægger for en dag! •Mål med undervisningen –At I får en viden om sikkerhed, sundhed og energiforbrug ved trafik •Program –Intro –Arbejd.
Velkommen til. Hvor er jeg? BasismodulerModul 1 Skal det være … Sådan?
Workshop 8 WEB 2.0 værktøjer udvider læse- og skrivepotentialet i Kristendomskundskab og Samfundsfag Birgitte Holck Bækgaard, lektor på UC Syddanmark,
Gymnasiedage.dk, Odense 29. sept Claus Berg, chefkonsulent Web 2.0, dialog og interaktivitet på EMU.dk.
Anvendt medialisering ved Fredda Galea
Blogger.com - lav din egen hjemmeside
”E-LÆRINGSRESSOURCER” Anne-Grete Roelof René Virtuel læring lyd*tale*billeder*video*handling.
Vejledning i blog-værktøjet WordPress Opdateret oktober 2012.
Erhvervs  Uddannelses  Center  Syd Hilmar Finsens Gade 18  DK-6400 Sønderborg   Tlf E-learning i undervisningen Egon.
AT opgaven 2013 Kampen for det gode liv.
Udvikling af fagenes didaktik Flakkebjerg,
? Det Vil Vi Have…. • Lærerens IT-Kompetencer • Word, Excel, PowerPoint og Publisher • Aktiv brug af interaktive medier • Interaktive tavler • Inklusion.
1 Meget kort om Remote Debugger Og ligeså kort demo af Unity.
1. Del - Karin. Undervisere: Peter, Karin, Jens og Gitte Hvem er Peter & Karin? Broadcast:
Program:  Præsentation: 40 min  Pause: 10 min  Debat: 60 min.  Pause: 10 min  Materialevalg: 45 min.  Frokost: 45 min.  Spilzone - sådan en skal.
Fokus på læring og dannelse
Mediepædagogik og didaktik
NoEL seminar, e-Learning LAB, Aalborg Universitet, 6. juni Ulla lunde Ringtved - Læringsudbytte.
Tools og Clil4U er blevet oprettet med støtte fra EU. Denne publikation afspejler kun ophavsmandens synspunkter, og EU kan ikke blive holdt ansvarligt.
Af Kent Andersen, P 1. Fordele  Ægte kommunikation i blogs, wikis og eTandem læring  Hjælp klar når der er behov for den  Adgang til.
Tema 3: Web-crawler Udvikle Web-crawler, som tager en URI som input og besøger samtlige sider på siten som URI’en peger på. Fx –
Sammenhængskraft som dynamo i klasserummet
Matematik og IT uden matematikprogrammer
Undervisningens medialisering Hørsholm,
Mediepædagogiske værktøjer i teori og i praksis
Præsentation & dagens gæst fra Randers bibliotek
Digital natives - mellem teknologifascination og kollaborativ deltagelse.
Computeren kan bruges til:
Evaluering IT-klasse-projektet 1v 2007/2008 2v 2008/2009.
IT som hjælpemiddel til at styrke mundtligheden i matematik og naturvidenskabelige fag Horsens Gymnasium.
video. Fællesoffentlige digitaliseringsstrategi: Alle over 15 år skal have NemID og Digital Postkasse efter november.
Hvilke ord betegner bedst din oplevelse af at skulle vælge en ungdomsuddannelse efter 9./10. klasse? (sæt gerne flere kryds)
Kompetencekrav, Fase 1 Oversigt over kompetencekrav til deltagerne i Flipped Learning.
Netværksmøde den Erfaringer med Flipped Classroom på Silkeborg Gymnasium.
IMODUS – IHK Workshop om Blended Learning Workshopintroduktion.
Implementering af eget design til en D!ng-hjemmeside v/ Ewan Andreasen
Årsplan – en kort en lang
Tools and Methods af Rasmus Kjærsgaard Nielsen En demonstration af freeware værktøjet Inkscape.
Velkommen til Mobiler i undervisningen Tænd jeres telefon, PC eller Tablet gå ind på m.socrative.com Tast: i feltet: Room number og afvent vi starter.
JTU GENERALFORSAMLING 10. MARTS CARDIO TENNIS Hvorfor jeg er her i dag - Dialogmøde med Dansk Tennis Forbund og en række klubber 18. juni
Fra vidensdeling til produsage Kursisten som vidensproducent.
Historikeres ’råstof’ Med kilderne ind i fremtiden Vejle Bibliotek 22/ Anne Sørensen, AU.
Arbejdsrum i skyen Temamøde Kaffe og intro 13.35Om arbejdsrum i skyen samt Gyvelhøjskolens erfaringer med brug af GoogleDrive Sandwich.
ETwinning VEJEN TIL EUROPÆISK SAMARBEJDE L Kodal SkoleIntra Kolding den
 gle.com/ gle.com/  Downloade Google Sketchup  Forside (”Scene”)
Glogster Nu er det muligt at udskifte plancher og andre præsentationer i undervisningen med en digital præsentation, der kan kombinere tekst, lyd, billeder.
APP’s Apple-id Google-konto Windows live konto iTunes.
Otg.dk Læring gennem spiludvikling kan fastholde flere Frank Villa og Claus Scheuer-Larsen, Odense Tekniske Gymnasium, SDE Design af digitale medier:
Mikael Galmar eeskole.dk
Introduktion til XNA Jacob Korsgaard og Morten Sneftrup Pedersen Microsoft Student Partners Aalborg Universitet.
Kvalitetspatruljens åben skole-arrangement om elevdemokrati Den 6. marts 2013 på EUC Sjælland i Køge Workshop 1 Hvordan kan elevrådet udfordre eleverne?
Klippe og klistre.
TPACK-modellen Teknologisk viden Pædagogisk viden Fagfaglig viden
Digital præsentation som grundlag for den faglige samtale om projektarbejdet ved eksamen i dramatik.
- Undervisning og dokumentation
”Teknologi forandrer praksis – og praksis forandrer teknologi”
Digital læring og undervisning
Academic Information Seeking
Academic Information Seeking