Rungsted Gymnasium.

Filmtekniske virkemidler
// Tv - Dokumentar film.
Indhold Problemstilling Virkemidler Hvem stoler vi på?
Fortællinger & Genrer November 2010
Hvad er mediefag?.
Filmanalyse Intro til filmmediet.
Mediefag fra C- til B-niveau
Danida Verdensbilledlegat film – film – film
Film- og medieuddannelsen Genrebegrebet og gyseren
Trykte reklamer og tv-reklamer
Digital produktion - leg og læring på begyndertrinnet
Nyt dias Power point er bygget op af dias, du tilføjer dias ved at trykke på nyt dias på startsiden.
MUSIKVIDEO Playback optagelser. Holdet deles i grupper a 6 personer. Medbring:  musik - med vokal hvor der synges dansk  udklædning og rekvisitter.
Lena Mossberg At skabe oplevelser ved hjælp af storytelling
Film- & Medie-uddannelsen 09/10 Filmiske virkemidler
 8.00– 9.00 Præsentation af fag + filmklip lok. 111  workshop  pause  – workshop  Frokost 
MEDIER OG KOMMUNIKATION
ALMEN STUDIEFORBEREDELSE AT Hvad er det nu AT er? AT er et samarbejde mellem fag inden for og på tværs af gymnasiets tre faglige hovedområder:
Programmet består af tre dele.  Capture ; at få billeder ind i maskinen  Edit; at redigere billederne  Make movie; afslutte filmen.
BYOD - Løjtegårdsskolen ”It har meget lille betydning for forandringer på kort sigt. Men på lang er it medvirkende til store forandringer i vores måde.
Animation - en bevægelse der fortæller.
Beskæring, perspektiv, og komposition
Filmanalyse - et grundkursus -
Kortfilm Fokusområde 7 i 3.C i dansk.
Dramaturgi Det her fag er jo ikke et decideret filmkursus, men uanset hvilke produktioner I kommer til at lave, så kan det være godt at vide noget om dramaturgi.
IT i fagteamet Sofielundskolen 5. December 2013 December 2013 Niels Jacob Hansen - Læreruddannelsen Holbæk - UCSJ 1.
It-medie linje Skolecenteret Jetsmark årgang.
Tv-reklame.
Matematikfilm - en forklaring! Et lommefilmprojekt.
SOUNDSLIDES Produktionsplan for: Gruppe:___________________________________________________ Klasse:______________ PRODUKTIONSFASER 1. Idéudvikling 2. Forberedelse.
Udvikling af det mediepædagogiske håndværk 13. marts 2012.
INNOVATION I FAGENE - KONFERENCER ÅRHUS OG FREDERIKSBERG SEPTEMBER 2014 MEDIEFAG.
Hvorfor egner filmen sig til at blive markedsført viralt og via word-of-mouth Vil en fremtidig film kunne opnå samme succes, med lignende markedsføringsmidler?
Kortfilmen ”Beast”.
Kortfilm Et overblik.
GRAFISK DESIGN HVAD SKAL VI PÅ KURSET OG HVAD ER GRAFISK DESIGN Vi møder ordet design første gang 1500 tallet i et engelsk leksikon. ”Skitse til noget.
Reklamefilm Analysemodel.
Stopmotion film Monsteret der ønskede sig en ven til jul.
Fra idé til virkelighed Eventpraksis. Eventens 3 perioder 1.Præproduktion 2.Produktion 3.Postproduktion.
Digital videoformidling Rules of film grammar To ’skoler’ / paradigmer Continuity –Realisme, usynlige klip, Hollywood –Ingen opmærksomhed på udsigelsen.
DANSK Intro Dagens program.
AT 2016 mediefag og filmiske analysemetoder. Inspiration: Ideer til AT-projekter med mediefag – med emnet ”grænser”: Med samfundsfag: - Censur: hvordan.
Levende billeder: Kortfilm
PHOTO STORY I 2.KLASSE FORTÆLLING I DANSK. FORTÆLLING I DANSK Går du med tanker om, hvordan du kan få dine elever til at fortælle og udtrykke sig i både.
Teori og metode i AT?. AT – læreplan – faglige mål De faglige mål med almen studieforberedelse er, at eleverne skal kunne: – tilegne sig viden om en sag.
Levende billeder Kortfilm. Berettermodellen Dramaturgisk model. Opbygning af fortælling og spænding. Effektiv måde at holde seeren fanget fra start 
Multimedier i historie Kick off dag – 07. sep Jens Aage Poulsen HistorieLab - Nationalt Videncenter for Historie- og Kulturarvsformidling.
Levende billederLevende billeder Filmgenrer: Kortfilm.
Filmanalyse. Læringsmål Lære berettermodellen at kende Samarbejde Tale, skrive og læse på dansk.
Dokumentar.
One Friday Morning.
”Filmen er et af vor tids vigtigste kulturelle udtryk
KNÆK KODEN.
Faglig inspiration til erhvervsuddannelserne i faget Dansk
- Virkelighedsvarianter
At gennemskue faktagenren
Dokumentar.
NEW DANISH SCREEN dialogmøde
Powerpauser Workshop d. 21. oktober 2015 Benjamin Hesselager (TEC)
Hvad er dokumentarfilm?
Engelskfagets metoder
Monsteret der ønskede sig en ven til jul
KNÆK KODEN.
Remixkultur 2 Kommunikation/IT.
Oplæg om pædagogisk forvaltning af fjernundervisning.
Markedskommunikation 6 6: On-line forbrug 7: Digital brandpositionering 8: Digitale forretningsmodeller Gruppearbejde: Eksamensprojekt forår 2019 Pillon.
2.D Mediefag C.
Filmanalyse kortfilm Dennis VOK d.2.2
Overordnet fokus forløbet