Velkommen.

Præsentationer af emnet: "Velkommen."— Præsentationens transcript:

1 Velkommen

2 Intro øvelse Navn Alder Bopæl Civilstatus Antal børn & deres alder
Bopæl Civilstatus Antal børn & deres alder Beskæftigelse Uddannelse Frivilligt engagement Sprog

3 Ice breakers Forskellige øvelser – lær hinanden at kende
Fortæl en historie om de sko du har på Fortæl om de nøgler, du har i dit nøglebundt

4 Forventningsafstemning
Hvilke forventninger har I til i dag?

5 Det gode samarbejde (øvelse)
Storgruppe interview Hvad indeholder det gode samarbejde?

6 Baggrund Samspil!!! Fædre Systemet Et dårligt ægteskab Mistillid
Manglende indsigt i (tillid til egen viden om) børns behov Manglende anvendelse og anerkendelse af ressourcerne Manglende RUM Manglende tvær-gående samarbejde

7 Intro til baba-læringsforløbet
Modul 1 Opstartsdag Opstart, arbejde med sin farrolle, fællesskab samt introduktion til peer2peer  Modul 1 -Børns behov/vilkår 0-10 mdr. -Samspil med sundhedsplejersken - Arbejde med egen farrolle Modul 2 -Børns behov/vilkår 10 mdr.–3 år. -Samspil med vuggestue. - Arbejde med egen farrollen  Modul 4 -Børns behov/vilkår 3-6 år -Samspil med helhedsplanen - Arbejde med farrolle og peer2peer Modul 3 -Børns behov/vilkår 3-6 år -Samspil med børnehave -Arbejde med egen farrolle Modul 5 -Børns behov/vilkår 6-13 år -Samspil med Indskoling -Arbejde med farrollen og peer2peer Modul 6 -Børns behov/vilkår 6-13 år -Samspil med social forvaltning -Arbejde med farrollen og peer2peer Modul 7 -Børns behov/vilkår 13 – 18 år -Samspil med Udskoling - Arbejde med farrollen og peer2peer Modul 8 -Børns behov/vilkår år -Samspil med SSP -Arbejde med farrollen og peer2peer Månedsmøder Opfølgning på peer2peer-arbejde Planlægning af arrangementer, aktiviteter m.m. med fokus på farrollen og området Del af baba-Danmarks netværk af frivillige fædre (årsmøder, stormøder m.v.)

8 Møde med ‘systemet’

9 Alle fædre skal være deltagende i deres børns liv
Vision Vores mission: At styrke fædres deltagelse i børns liv babas vision er: Alle fædre skal være deltagende i deres børns liv - Hvad inspirerer dig ved det? - Hvilke muligheder ser du for at arbejde for sagen lokalt?

10 Det bedste ved læringsforløbet
Refleksionsøvelse – Walk n Talk (30 min.) Opsamling i plenum Hvad er det MEST SPÆNDENDE ved dette forløb? Hvor tænker du, at det RYKKER MEST for fædre?

11

12 Refleksion over gode oplevelser med børn
Øvelse & spille regler  Man må ikke tale med andre og ingen telefon Gå ud og tænk over 3 gode oplevelser dit barn har haft med dig (15 min.) Opsamling: Hvad gjorde det til gode oplevelser? Hvad skete der i situationen? Hvad gjorde du som far, der gjorde det til noget godt? (30 min.)

13 Refleksion over egen farrolle
Øvelse & spille regler  Man må ikke tale med andre og ingen telefon Reflekter over hvordan du er som far (30 min.) – Udfyld på ark i hæftet Opsamling – Hvordan var det at tænke over jeres egen rolle?

14 Hvordan vil du gerne huskes som far?
Vision – Egen far rolle Øvelse: Postkort fra fremtiden Hvordan vil du gerne huskes som far?

15 Hvordan var det at lave ”postkort” øvelsen?

16 Fokusområder – Egen farrolle
Individuel refleksion Find ud fra dit postkort frem til tre områder, som du skal arbejde med for at nå din vision. Hvad konkret skal du gøre igennem forløbet, for at nå din vision? - Skriv dem i dit hæfte (side 5) Opsamling i plenum

17 Måling af, hvor du befinder dig pt. i forhold til dine fokusområder
Navn: ______________ Visionsbarometer 5 4 6 FOKUSOMRÅDE: 3 7 A. …………………………………….. B. …………………………………….. C. …………………………………….. 2 8 1 9 Kan ikke blive bedre Startniveau - 1

18 Handlingsplan Øvelse: Hvilke konkrete aktiviteter skal du lave for at opfylde dine fokusområder (side 7 i hæftet) Opsamling:

19 Kalender planlægning Nogle dage, der er helt umulige? - Sæt datoerne i kalenderen 