ATG Almen Studieforberedelse Grundforløb

Præsentationer af emnet: "ATG Almen Studieforberedelse Grundforløb"— Præsentationens transcript:

1 ATG Almen Studieforberedelse Grundforløb

2 De 3 hovedområder og Synopsis-skrivning
Dagens Emne De 3 hovedområder og Synopsis-skrivning

3 Dagens Program 1. modul: Med Jacob. Hvad er en synopsis? Hvad er naturvidenskab? Gruppearbejde – søg litteratur til synopsis 2. modul: Med Anders. Hvad er samfundsvidenskab? Gruppearbejde – arbejd videre med synopsis. 3. modul: Med Bente. Hvad er humaniora? Gruppearbejde – arbejd videre med synopsis. Logbog og studierapport.

4 Synopsis Muligvis anderledes fra synopser i folkeskolen.
En slags mini-opgave, hvor ”mellemregningerne” er skåret fra. Omfang: 3-5 sider

5 Indhold af synopsis Indledning Problemformulering Problemstillinger
Delkonklusioner Diskussion af metode, teori og materiale Konklusion Litteraturliste Perspektivering Synopsis-skabelon (skrivemetro)

6 Hvad er naturvidenskab?

7

8 Vi starter med en lille film…
Mythbusters tester Kviksølvfulminat (Mercury Fulminate)

9 Naturvidenskabs Genstandsfelt
Naturen. Den virkelige verden. Naturens opbygning. Naturens processer. Stof, stofs opbygning. Energi. Kræfter. Levende organismers opståen, påvirkning af hinanden og naturen.

10 Naturvidenskabs kendetegn
Stræber efter almengyldige/universelle lovmæssigheder. Teorier skal kunne afprøves eksperimentelt. ”diamanter er hårdere end stål” (naturvidenskab) ”diamanter er pænere end rubiner” (ikke naturvidenskab). Eksperimenter skal kunne gentages med samme resultat. Alle (der er villige til at gøre tilstrækkelig indsats) skal kunne teste teoriens forudsigelser.

11 Naturvidenskabs empiri
Empiri er de observationer/data/kilder, vi bruger, når vi bedriver videnskab. I naturvidenskab kan empirien enten iagttages direkte eller indirekte vha. forsøgsapparater Direkte: Stjerner, menneskelige organer, vulkanudbrud. Indirekte: Atomer, DNA,

12 Naturvidenskabs metode
Eksperimenter er centrale Teori holder kun, indtil eksperimenter modbeviser den.

13 Hypotetisk-deduktiv metode Falsifikations-metode
3 forskellige metoder Induktiv metode Hypotetisk-deduktiv metode Falsifikations-metode Man foretager observationer. Man generaliserer observationer til en teori. Teorien kan komme med forudsigelser, der kan testes. Man formulerer en teori/hypotese for at løse et problem. Man udleder konsekvenser, der testes eksperimentelt. Teori holder, hvis eksperimenter stemmer overens. Man fremsætter en teori som et (dristigt) gæt. Man prøver alt hvad man kan at modbevise det vha. eksperimenter. Teori holder til den falsificeres.

14 Induktiv metode

15 Hypotetisk-Deduktiv Metode

16 Falsifikationsmetoden

17 Resten af timen Sæt jer ud i grupper fra sidst
Søg materiale og litteratur (SkoDa, infomedia, Studiecenter, , … ) der kan bruges til at besvare jeres problemstillinger (fra sidst). Tænk over hvorfor det er nogle gode materialer I vælger. Tænk over at få mere end et hovedområde repræsenteret i jeres litteratur.