Lærere og team arbejder videre

Præsentationer af emnet: "Lærere og team arbejder videre"— Præsentationens transcript:

1 Lærere og team arbejder videre
Læsevejledere udvikler materialer: brochurer, EMU, links, eksemplariske UV-forløb Lærere og team arbejder videre Kvalitative og kvantitative undersøgelser – elever og undervisere Observationer Formulering af problemstilling Formulering af problemstilling Iværksættelse af aktioner Observation af aktioner Den didaktiske Samtale Bearbejdning af erfaringer Læreren forbereder undervisning med aktion Lærer og læsevejleder evaluerer aktionen og aftaler, hvordan der kan arbejdes videre Læsevejleder(e) observerer undervisning med aktion Bedre faglig læsning og skrivning via aktionslæring, SOSU Fyn

2 Lærerne afprøver i en periode aktionen.
Deltage i fælles teammøde for de enkelte trin for at videndele og facilitere didaktisk forpligtelse Deltager i teammøde x årligt? Samtale om barrierer i undervisningen. Formulering af problemstilling Formulering af problemstilling Iværksættelse af aktioner Observation af aktioner Den didaktiske Samtale Bearbejdning af erfaringer Lærerne afprøver i en periode aktionen. Efterfølgende samtale om aktionen og effekt. Aftale om, hvad der skal arbejdes videre med og i hvor lang tid. Læsevejleder observerer aktionen ved x antal lærere

3 Dilemma: Hvordan evaluerer vi, og hvordan måler vi effekten af vores indsats? Effekten hos den enkelte lærer – også de lærere, som ikke umiddelbart synes om læsevejledning. Effekten hos eleverne Den langsigtede effekt