VALGFAGSSAMARBEJDET I ØST PERIODEVISE VALGFAG KATHRINE VESTERGAARD DAHL, RISINGSKOLEN.

Præsentationer af emnet: "VALGFAGSSAMARBEJDET I ØST PERIODEVISE VALGFAG KATHRINE VESTERGAARD DAHL, RISINGSKOLEN."— Præsentationens transcript:

1 VALGFAGSSAMARBEJDET I ØST PERIODEVISE VALGFAG KATHRINE VESTERGAARD DAHL, RISINGSKOLEN

2 PARTNERSKABSAFTALE Formålet med partnerskabsaftalen er at opbygge attraktive læringsmiljøer/ungemiljøer decentralt i kommunen og medvirke til udviklingen af valgfagstilbuddene for unge i regionen. Målet er at uddanne sociale, innovative/kreative, engagerede, glade og fagligt kompetente unge mennesker, der bevarer lysten til at lære og fortsætter på en ungdomsuddannelse. Værdierne for de periodevise valgfagsdage vil være læringsmiljøer med udgangspunkt i dannelse, tillid, anerkendelse, tolerance, handlefrihed, glæde, selvværd og engagement. I et forpligtende samarbejde mellem Risingskolen og Seden Skole, Rising Ungdomsskole: Fritidsundervisningen og Syd Dansk Erhvervsskole skal valgfagstilbuddet være en aktiv del af lokalområdet og give unge mulighed for at mødes på tværs af skoleområderne i forskellige læringsfællesskaber – kaldet ”Periodevise valgfag”.

3 AFTALENS INDHOLD A) Fælles valgfagsordning (”Periodevise valgfag”): Lærerne i de forskellige skoletilbud har i fællesskab ansvar for afviklingen af ”Periodevise valgfag”. Undervisningsdagene (10 torsdage kl. 08.00-14.00) placeres i henhold til partnerskabsskolernes undervisningsår. Skoleåret igangsættes med et “Kick Off”, hvor de forskellige områder og valgfag præsenteres på en “Valgfagsmesse” d. 6/6-2013 B) Fælles Temauge (uge 44): Risingskolen og Seden skole.

4 1.LEGO (Risingskolen) 2.1.hjælp/Brandbekæmpelse/Multirace (Risingskolen) 3. Kunst (Mindelundsvej) 4.Animation og film (Camp U) 5.Musikproduktion og lyddesign (Camp U) 6.Dance (Camp U) 7.Matematik i en elektronisk hverdag (Seden skole) 8.Science (Risingskolen) 9.Boldbasis (Seden skole) 10.Pink Zone (Seden skole) 11.Tømrer (SDE) 12. Sikkerhedsvagt (SDE) 13. Drama (Risingskolen)

5

6 STATUS – HVOR ER VI NU? Eleverne møder ind på deres valgfag Større samhørighed på tværs Fuld inklusion på valgfagsdage Der samles op på (minimalt) fravær Valgfag som afsæt for valg af ungdomsuddannelse ”Det er klasse” ”Man får vildt meget ud af det” ”Vi kunne sagtens fortsætte til kl. 16.00”

7 FREMTIDEN – ELEVINDDRAGELSE OG MOTIVATION Evaluering af valgfagsmodellen i foråret 2014 – flere skoler, flere dage? Udvikling af ungedidaktik Formaliseret videndeling/opsamling Samlet tilbud for 7.-9.kl Valgfag – projektopgave m.m.