Hvem synger? "Kom i gang igen - arbejd arbejd.".

VE-anlæg Solceller (Case og opgave).
Jeg har brugt gratis billedebehandlingsprogrammet
Effekt af e-læring Certificering som e-underviser
Når felter forandres 5 Fysik – kemi i 9..
TV- og filmreklamer.
Indsatsområdet ”Naturvidenskab for Alle” Naturvidenskab for Alle •Målet •Projektet tilbyder •Planer for næste års indsats •Eksempler på pilotprojekter.
Informationsaften for forældre og elever
Lys bølger eller partikler?
Lavet af: Simon T, Nicholas, Michael, Lotte og Marlene.
Trafikplanlægger for en dag! •Mål med undervisningen –At I får en viden om sikkerhed, sundhed og energiforbrug ved trafik •Program –Intro –Arbejd.
Fremtidens tekniske gymnasium
En erhvervsuddannelse er også en karrierevej
Danmarks første CO 2 neutrale skole Projektudkast #4, februar 2009.
THUNDER, LIGHTNING and AWESOME ELECTRICITY!
Realkreditinstitutter
Følelsesmæssige reaktioner efter at have fået en hjertesygdom
En case – baseret på arbejde med ”Film i Kufferten” på biblioteket. Gentofte kommune. Peter Nordahl – Børnebibliotekar, Gentoftegade Bibliotek - 21/
Videoredigering Hvorfor Udstyr Software Filming og Redigering Visning og Respons.
Velkommen til Åbent Hus På Tietgen Handelsgymnasium
VE-anlæg Introduktion.
Præsentation: Obligatorisk opgave 1
Team Danmark Naturvidenskabelige studieretninger
? Det Vil Vi Have…. • Lærerens IT-Kompetencer • Word, Excel, PowerPoint og Publisher • Aktiv brug af interaktive medier • Interaktive tavler • Inklusion.
Finansiering - Realkredit
Klima problematikken Vi har om CO2 udslip fra boligen. Til dette problem skal vi finde reelle løsninger: Solceller Solfanger Løsninger som disse er vedvarende.
Cradle 2 Cradle.
26.3 Variable omkostninger
Hvorfor? Hvad sker der?. Energien bliver alternativ – indhold Formål med emnet Formål med emnet Beskrivelse af de tre vigtigste former Beskrivelse af.
Fokus på læring og dannelse
Velkommen til AK IT: Databaser og modellering
Fremstilling Teori Brug Perspektiver
Vibeholmskolen august 2014 Den nye skolereform Udskolingen.
Det Naturvidenskabelige Fakultet Helge Knudsen Velkommen Kristiansand !
Trafikplanlægger for en dag! Mål med undervisningen –At I får en viden om sikkerhed, sundhed og energiforbrug ved trafik Program –Intro –Arbejd.
Nanoteknologi i de naturvidenskabelige fag gymnasiet – (fysik og kemi i 2.g)
-Gensplejsning Kristian og Christian 9.ID
Rødkilde Gymnasium Pod- og vodcast i naturvidenskab. September 2011.
Funktion og fremstilling
5.lektion: Valg af identitet, imitation og rolleovertagelse
Bachelorprojekter i fysik og nanoscience
Munksøgård André og Nicki
Fælleskommunal arbejdsgruppe nedsat af UUVs styregruppe 4 møder i alt = beskrivelse af indhold og forslag til organisation UUVs styregruppe tager den endelige.
PLC og mediepædagogisk vejledning Taarnby, 25. september 2012.
Energiforsyningen ”Fra olie og kul til lys og varme” Tværfagligt emne.
Illustration fra Bogen om kræft figur 5.1.
5.lektion: Velfærdsstatens interne udfordringer
Celle.
Studiestartsprojekt Projektet Emne: Studenterlivet ved SDU Slagelse – I skal undersøge, hvordan forskellige parter (universitetet, medierne, kommunen,
Nr. 1 Økonomi- i vedvarende energi anlæg Ved Sune Hallberg.
Sofia, Niclas, Simon og Steffen.  Historie  Kendetegn ved lånet  Lånegrænser  Løbetid  Forretningsgang
Forskning i Alzheimers sygdom
OPSTART VI STARTER OM LIDT! Der bliver ikke optjent nogen kompensation hos ACN, med mindre der er formidlet kunder. Ingen uafhængig ACN-repræsentant er.
Sproglighed - Og hvof nu det?. Celle Arvemateriale.
Introduktion til databaser (databaser, del 1)
OPSTART VI STARTER OM LIDT! Der bliver ikke optjent nogen kompensation hos ACN, med mindre der er formidlet kunder. Ingen uafhængig ACN-repræsentant er.
Finansiering - Realkredit
Celle. Arvemateriale Ukøn formering alkohol Det vil sige det handler om Dagligdags sprog Begyndende fagsprogfagsprog.
ITAPC 1 Præsentation 6: Presentations. Agenda Motivation Hvordan.
MIE JOHANNESEN AARHUS UNIVERSITET VELKOMMEN TIL SCIENCE AND TECHNOLOGY MIE JOHANNESEN VELKOMMEN TIL ATU ÅRGANG 2014.
1 Velkommen til HTX Fremtidens tekniske gymnasium.
SO 1 Eksamen Frederik Skovbæk Adamsen ● Arbejdsprocess – produkt er ikke nok ● Design → linje-orienteret.
Solceller og solvarme. Hvorfor? ➲ Snak i grupper: ➲ Hvorfor skal vi beskæftige os med at finde nye måder at få energi på? ➲ Hvilke måder at få energi/strøm.
Kollektiv vejledning 8. klasse, første gang
Kollektiv vejledning 8. klasse, første gang
Elektriske vedvarende energikilder
Brombær solcellen.
Frederik, Viktor AA, Julie N og Caroline
Velkommen til Teknisk Gymnasium Hillerød
Det rullende Universitet