Download præsentationen
Præsentation er lastning. Vent venligst
1
Direktør Lars Kunov Danske Erhvervsskoler
Trivslen ligger (også) i undervisningen Direktør Lars Kunov Danske Erhvervsskoler
2
Arbejdslivet/uddannelseslivet Parforholdet Familielivet
Stress og Livskvalitet 4 livsområder Det personlige liv Arbejdslivet/uddannelseslivet Parforholdet Familielivet
3
Stress findes i livsområderne med forskellig styrke
Arbejds-/uddannelseslivet kan ikke ses isoleret Summen er afgørende Ressourcer og værktøjer hentes fra de livsområder, der fungere godt
4
Uddannelseslivet I uddannelseslivet er undervisningen kernen
Undervisningen er dermed også der, hvor vi skal sikre at eleverne trives. Godt at vi nu i langt højere grad diskuterer, hvordan vi underviser Godt at ledelsen nu i langt højere grad forpligtiges til at engagere sig i undervisningens gennemførelse (pædagogisk ledelse)
5
Klare forventninger og mulighed for at indfri
En forudsætning for at trives er klare forventninger På uddannelsesniveau På fagniveau På lektionsniveau Trinvis opbygning af kompetencer Systematikker og faglige metoder Tydelige modeller for løsning af opgaver Synlig læringstilvækst
6
Undervisningens tilrettelæggelse
Feedback Undervisningsmetoder Lektielæsning Planlægning Relationer/klasseledelse Omlægning af opgaver til andre faggrupper
7
Andre opmærksomhedspunkter
Trygt undervisningsmiljø Arbejd aktivt med robusthed – det kan trænes Faglig identitet Hvis man bevidst ønsker at stresse, så er usikkerhed det bedste middel. Så skab tydelighed om forventninger, rammer, regler, mål, resultater, normer o.s.v.
8
Nogle opmærksomhedspunkter
Trygt undervisningsmiljø Arbejd aktivt med robusthed – det kan trænes Faglig identitet Stress er ikke forbeholdt den udfordrede elev Værktøjer fra de andre livsområder
9
Hvis man bevidst ønsker at stresse, så er usikkerhed det bedste middel
Hvis man bevidst ønsker at stresse, så er usikkerhed det bedste middel. Så skab tydelighed om forventninger, rammer, regler, mål, resultater, normer o.s.v.
Lignende præsentationer
