Lektion 3 Den refleksive designer & Kulturelle oplevelser i offentlige rum 4. feb Lektion 3 "Kursets Tema"

Dagens program – Den refleksive designer – 11.00Kursets tema Bespænd og projektramme IT i kulturoplevelser – 12.00Thomas Lorentzen Wonderful Copenhagen 4. feb Lektion 3 "Kursets Tema"

Den refleksive designer Löwgren og Stolterman Design som konstruktion af viden og ikke formgivning Godt design er altid kontekstbestemt ”Working with design means that you continuously need to define and redefine what you think of as good design. It is a never-endning process of thoughtful reflection” L & S s. 5 Design er en politisk og ideologisk aktivitet 4. feb Lektion 3 "Kursets Tema"

Politiske og ideologiske artefakter Langdon Winner: Broen til Long Island 4. feb Lektion 3 "Kursets Tema"

Politiske og ideologiske artefakter Universal / inclusive design bevægelsen Design of products and environments to be usable by all people, to the greatest extent possible, without the need for adaptation or specialized design. 4. feb Lektion 3 "Kursets Tema"

Den refleksive designer Löwgren og Stolterman Der er behov for den betænksomme / refleksive designer ”The thoughtful designer sees her own ability as something that has to be designed. The thoughtful designer understands that theories, concepts, and ideas about design are practical intellectual tools. The thoughtful designer dares to challenge her own thinking and assumptions as a way to develop her competence and design ability.” L & S s feb Lektion 3 "Kursets Tema"

Den refleksive designer Löwgren og Stolterman Designsituationen og materialets kompleksitet umuliggør en normativ designproces The challenge is to design the social ”components” together with the technical components as a systemic whole. Such situations challenge our design ability through their nearly infinite complexity” L & S s. 3 Designeren er som forfatteren der begge arbejder med et materiale uden egenskaber Men mere om det på fredag… 4. feb Lektion 3 "Kursets Tema"

Tema Kulturelle oplevelser i offentlige rum Brugeres oplevelser af ånds- og følelsesmæssige udtryk formidlet via udtryksformer som kunst, musik, teater og litteratur i offentlige rum det vil sige rum der principielt er åbne for alle. Man kan med Interaktionsdesign og kulturoplevelser i offentlige rum søge at skabe mulighed for kulturoplevelser i offentlig rum hvor dette ikke i dag er muligt, eller søge at forbedre de kulturoplevelser der allerede eksisterer i offentlig rum. 4. feb Lektion 3 "Kursets Tema"

Tema Benspænd en anden målgruppe end jer selv webplatform er bandlyst teknologien i projektet må ikke være ren science fiction, men behøver på den anden side ikke at være realistisk i forhold til rentabilitet etc. begrundelsen for produktet skal findes i jeres empiri 4. feb Lektion 3 "Kursets Tema"

Tema Projektramme Sendes fredag d. 6. feb. senest kl til En halv A4 side i pdf format Overvej: Målgruppe Sted Tilgang - metoder Begrundelse for disse valg 4. feb Lektion 3 "Kursets Tema"

IT & kulturoplevelser Mariko Mori udstilling på Aros Holistisk og social oplevelse Kroppen som interaktionsdevice ”Interactive Spatial Multimedia” 4. feb Lektion 3 "Kursets Tema"

Esoteric Cosmos Floor Based Multimedia 4. feb Lektion 3 "Kursets Tema"

Oneness Floorbased Multimedia 4. feb Lektion 3 "Kursets Tema"

Wave UFO Multimedie Interiør 4. feb Lektion 3 "Kursets Tema"

Peepholes i Kattegatcentret Hands-on udforskning 4. feb Lektion 3 "Kursets Tema"

Peepholes Fremmer fantasien og pirrer nysgerrigheden Se: ek/publications.html 4. feb Lektion 3 "Kursets Tema"

Lad jer inspirere! xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxKunst, kultur, teori, fantasi, virkelighed, litteratur, science fiction, eventyr, dans, sang, verden, xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 4. feb Lektion 3 "Kursets Tema"

Thomas Lorentzen Wonderful Copenhagen 4. feb Lektion 3 "Kursets Tema"