Overskrift her Navn på oplægsholder Navn på KU- enhed For at ændre ”Enhedens navn” og ”Sted og dato”: Klik i menulinjen, vælg ”Indsæt” > ”Sidehoved / Sidefod”.

Præsentationer af emnet: "Overskrift her Navn på oplægsholder Navn på KU- enhed For at ændre ”Enhedens navn” og ”Sted og dato”: Klik i menulinjen, vælg ”Indsæt” > ”Sidehoved / Sidefod”."— Præsentationens transcript:

1 Overskrift her Navn på oplægsholder Navn på KU- enhed For at ændre ”Enhedens navn” og ”Sted og dato”: Klik i menulinjen, vælg ”Indsæt” > ”Sidehoved / Sidefod”. Indføj ”Sted og dato” i feltet for dato og ”Enhedens navn” i Sidefod Department of Science Education Thursday More on using collegial help + using self-efficacy to build confidence Aims of session: Synthesize what is good feedback and how can a problem be understood Conceptualize how self-efficacy beliefs affect both your own success as a supervisor and your students’ success to complete their PhD Extras: Contracts http://www.ind.ku.dk/tot

2 Tekst starter uden punktopstilling For at få punkt- opstilling på teksten, brug forøg indrykning For at få venstre- stillet tekst uden punktopstilling, brug formindsk indrykning Overskrift her For at ændre ”Enhedens navn” og ”Sted og dato”: Klik i menulinjen, vælg ”Indsæt” > ”Sidehoved / Sidefod”. Indføj ”Sted og dato” i feltet for dato og ”Enhedens navn” i Sidefod Summing up exercise 2 from yesterday Listen for situations illustrating aspects like: Questions that have lead to enhanced understanding Examples of meta-communication – talking about the process Checking if communication works Attempts to keep the dialogue on track / focused Paraphrasing Open to new perspectives and ideas Being specific rather than general Where you resist giving advice and ask for clarifications Be prepared to show us the best examples – please note where/time on the audio and which file number!

3 Tekst starter uden punktopstilling For at få punkt- opstilling på teksten, brug forøg indrykning For at få venstre- stillet tekst uden punktopstilling, brug formindsk indrykning Overskrift her For at ændre ”Enhedens navn” og ”Sted og dato”: Klik i menulinjen, vælg ”Indsæt” > ”Sidehoved / Sidefod”. Indføj ”Sted og dato” i feltet for dato og ”Enhedens navn” i Sidefod Circle of influence and circle of concern From: http://www.breakoutofthebox.com/circle.htm

4 Tekst starter uden punktopstilling For at få punkt- opstilling på teksten, brug forøg indrykning For at få venstre- stillet tekst uden punktopstilling, brug formindsk indrykning Overskrift her For at ændre ”Enhedens navn” og ”Sted og dato”: Klik i menulinjen, vælg ”Indsæt” > ”Sidehoved / Sidefod”. Indføj ”Sted og dato” i feltet for dato og ”Enhedens navn” i Sidefod Circle of influence and circle of concern

5 Tekst starter uden punktopstilling For at få punkt- opstilling på teksten, brug forøg indrykning For at få venstre- stillet tekst uden punktopstilling, brug formindsk indrykning Overskrift her For at ændre ”Enhedens navn” og ”Sted og dato”: Klik i menulinjen, vælg ”Indsæt” > ”Sidehoved / Sidefod”. Indføj ”Sted og dato” i feltet for dato og ”Enhedens navn” i Sidefod Conflict resolution – the conflict stairs Department of Science Education Sted og dato Dias 5 Important boundary not to cross Disagreement – “we do not want the same thing” Making it personal – “it is your fault” The problem grows – many disagreements and “it is so typical” No more conversation – “it is no use anyway” Enemy images – they are bad human beings Open hostility – finding ways to harm each other http://konfliktloesning.dk/sites/konfliktloesning.dk/files/ConflictResolution.pdf

6 Tekst starter uden punktopstilling For at få punkt- opstilling på teksten, brug forøg indrykning For at få venstre- stillet tekst uden punktopstilling, brug formindsk indrykning Overskrift her For at ændre ”Enhedens navn” og ”Sted og dato”: Klik i menulinjen, vælg ”Indsæt” > ”Sidehoved / Sidefod”. Indføj ”Sted og dato” i feltet for dato og ”Enhedens navn” i Sidefod Our advise for becoming better supervisors Listen and ask questions Show that you can make mistakes Provide a number of ideas for your PhD-student not commands Remember you can learn from your PhD-students Assist the PhD-student in becoming the topic owner Accept that the PhD-student sometimes takes decisions that you would not do Make the PhD-students take advantages of other colleagues competences Be open to other theoretical and methodological perspectives than the ones you are familiar with

7 Tekst starter uden punktopstilling For at få punkt- opstilling på teksten, brug forøg indrykning For at få venstre- stillet tekst uden punktopstilling, brug formindsk indrykning Overskrift her For at ændre ”Enhedens navn” og ”Sted og dato”: Klik i menulinjen, vælg ”Indsæt” > ”Sidehoved / Sidefod”. Indføj ”Sted og dato” i feltet for dato og ”Enhedens navn” i Sidefod Our advise for making ToT Adjust to your context Find out what needs your colleagues have before designing the course Be aware that people don’t always know what they need Make a course based on your resources – a 3 hour workshop is better nothing Consider making a targeted, short course – training one thing only Make it a mutual learning process that you also can gain from Remember your own reflective practice – then you can make better ToT