Regeringens oplæg til erhvervsuddannelsesform Louise Pihl Dansk Byggeri
Regeringens mål med reformen 1. Flere skal vælge en erhvervsuddannelse direkte efter folkeskolen •Fra 19% i dag til 25% i 2020 og 30% i Flere skal gennemføre en erhvervsuddannelse •Fra 52% i dag til 60% i 2020 og 67% i Erhvervsuddannelserne skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige som muligt. Andelen af de dygtigste elever skal øges år for år. 4. Tilliden til og trivslen på erhvervsskolerne skal styrkes
Hvordan skal målene realiseres? •Et ungespor og et voksenspor i erhvervsuddannelser •Fra 12 til 4 indgange til erhvervsuddannelserne •Social, sundhed og pædagogik •Handel og Servicefag •Landbrug og fødevarer •Teknologi, byggeri og transport •Klare adgangskrav – krav om 2 i dansk og matematik •Ny fleksuddannelse og 10.klasse EUD •Bedre mulighed for at læse videre – EUX på flere fag
Ny struktur Grundforløb 1. delHovedforløb Grund- forløb 2. del 9./10. klasse Afbrudt eller afsluttet uddannelse og/eller joberfaring Grundforløb, uger Hovedforløb, ca. 3 år Grundforløbets 2. del. 10 uger + evt. individuel supplering i indtil 10 uger ekstra. Uddannelses- garanti efter afsluttet grundforløbsprøve Adgangsbegrænsning på visse uddannelser
Hvad er godt! •Adgangskrav – godt signal og reel betydning, ¼ af dem der starter i dag har ikke bestået dansk og matematik i folkeskolen •At de helt unge bliver et år ældre… •At der måske kan blive skabt et attraktivt ungdomsmiljø på erhvervsuddannelserne
Hvad er problematisk •At få en reel og let forståelig uddannelsesgaranti •At sikre praktikpladser nok
Hvad er en udfordring? •At sikre det faglige niveau på grundforløbet – især for dem der starter på fast track •At bibeholde arbejdsmiljøuddannelsen i vores uddannelser •At EUX de facto kun bliver en mulighed for dem, der kommer direkte fra folkeskolen •At voksenerhvervsuddannelserne bliver ved at være attraktive
Hvad er irriterende? •At 10. klasse EUD er lanceret som et tilbud til taberne •At fleksuddannelsen næppe vil føre til job •At al snak om bedre mulighed for videre uddannelse er ren retorik – det der foreslås er muligt i dag.