UPV – uddannelsesparathedsvurdering Elever skal parathedsvurderes ud fra følgende tre forudsætninger. Lærere og vejledere skal vurdere elevernes uddannelsesvalg.

Præsentationer af emnet: "UPV – uddannelsesparathedsvurdering Elever skal parathedsvurderes ud fra følgende tre forudsætninger. Lærere og vejledere skal vurdere elevernes uddannelsesvalg."— Præsentationens transcript:

1

2

3 UPV – uddannelsesparathedsvurdering Elever skal parathedsvurderes ud fra følgende tre forudsætninger. Lærere og vejledere skal vurdere elevernes uddannelsesvalg. Eleverne, skal alt afhængig af hvilket klassetrin, de går på, vælge 10. klasse, gymnasial, erhvervsrettet eller flere dele. Erhvervsrettede uddannelser: 02 i gennemsnit for alle karakterer i dansk og matematik. Gymnasiale uddannelser vurderes af lærere og vejledere. Faglige forudsætninger Personlige forudsætninger Sociale forudsætninger Vigtige datoer 4 januar- Eleverne skal have lavet deres valg af ungdomsuddannelse Skolen indskriver standpunktskarakterer i optagelse.dk Lærere og vejledere vurderer herefter elevernes UPV 15. januar - Forældre og elever kan i optagelse.dk se deres UPV og karakterer 1. februar - Bliver eleven vurderet ikke uddannelsesparat, laves en uddannelsesplan med vejlederen, inden den overdrages til elevens lokale UU-center. 1. marts - Forældre har ansvaret for at sende elevens 1. prioritetsønske til uddannelsesvalg af sted fra optagelse.dk. Hjælp til at udføre dette, kan læses i manualen, som findes på dette link. http://www.optagelse.dk/vejledninger/pdf/foraeldrevejledning.pdf

4

5 Forenklet struktur Reformen betyder, at de nuværende 12 fællesindgange til erhvervsuddannelserne nedlægges. Der oprettes i stedet fire nye hovedområder inden for: Omsorg, sundhed og pædagogik Kontor, handel og forretningsservice Fødevarer, jordbrug og oplevelser Teknologi, byggeri og transport Grundforløbet består af to dele på i alt 40 uger for unge, der kommer fra 9. eller 10. klasse i op til et år efter afsluttet skolegang. Andre elever skal begynde direkte på grundforløbets 2. del og får dermed et grundforløb på 20 uger. Første del skal give almene og brede erhvervsfaglige kompetencer, samt give bedre tid og grundlag for at træffe det endelige uddannelsesvalg. Grundforløbets anden del er målrettet hovedforløbet i en specifik erhvervsuddannelse.

6

7

8

9

10

11

12

13