Entreprenør billede-galleri Michael Mathiesen. The Entrepreneurial School  Resume  stammer fra den politiske økonomi  den der ikke er besat af ligevægte,

Præsentationer af emnet: "Entreprenør billede-galleri Michael Mathiesen. The Entrepreneurial School  Resume  stammer fra den politiske økonomi  den der ikke er besat af ligevægte,"— Præsentationens transcript:

1 Entreprenør billede-galleri Michael Mathiesen

2 The Entrepreneurial School  Resume  stammer fra den politiske økonomi  den der ikke er besat af ligevægte, men ’distructive creation’  den entreprenante personlighed  poweful needs for achievement and independence  went into deeper insecurity  not a gambler  neither an administator  singleminded, mulighedssøgende, én-mandshær, spring ud i usikkerheden, vækst-orienterede

3  Visio(n) = syn på latin  image, future, emotional resources, at samle en vision  repetion, representation, attendance  supermarked  og kvindeundertøj  Kurt Lewin  bogens pointer:  in the mind, halv-bevidst, single-minded, vision er formbar, organisationen er formbar, på vej mod den rigtige niche

4  Kritikker  vision vs. me-too strategier  Er det fremragende og energi-givende eller patologisk og demotiverende  Eneren kan forsumpe i detaljerne eller ende i skyerne  Visionens skadelige konsekvenser:  Hverken konkret nok til nyttig  Eller fastholder ledelsen for tæt på én retning  Pålægger ’lederen’ en urealistisk byrde  Og afleder opmærksomheden fra læring og ’politikking’  Det hele hænger på én  Vi har brug for mere viden om det pros and cons  ’The local producer’ er meget mere vigtig

5 Problemstillinger  Heltedyrkelsen af de særlige (på bekostning de manges bidrag)

6 … fortsat

7  Vision vs. ’me-too’  Ledelsesstrategi: Fads and fashions  Lean  TQM, BPR, balanced scorecard, …, lean (hø-hø) Business Process Reengineering, 1990-2001

8 The cognitive school  Objektivistisk  Afbilledende  Optaget af det der sker i den individuelle hjerne  Konstruktivistisk  fortolkende  Optaget af det der sker i relationer mellem mennesker

9 Herbert Simon  7 chunks  Bounded Rationality  satifiering mere end optimering  administrative man, ikke economic man  Standard-operating-procedure  Decision making  Diskutér beslutninger (jf. s 158-9)

10  Weick  De ungarske soldater i Alperne og Rasmus Klump  Noten s. 160  Tilbage til sporet  Ramme, skema, kort, paradigme  Tacit knowledge  Hjernen som strategiens lokation??  Split brains

11 Der kommer mere 5. kursusgang

12 Social constructionists owe much to the philosophical revolution that swept Europe after the Second World War (165)  Hvad betyder det?

13  The objective environment  The perceived environment  The enacted environment  Bemærk den grundlæggende sociale karakter af ’the enacted environment’

14  foreslå et design til en undersøgelse af, hvordan RUC's strategi er blevet formet  Med udgangspunkt i en af de forskellige skolers perspektiv:  entreprenør,  kognition 1 (hjerne-modellen),  kognition 2 (social konstrutionism)  og læring?