Det gode lyttemiljø Opsamling på sidste års seminar Der var ønsket om en udarbejdelse af en såkaldt ”facitliste” ved valg af Høretekniske hjælpemidler.

Præsentationer af emnet: "Det gode lyttemiljø Opsamling på sidste års seminar Der var ønsket om en udarbejdelse af en såkaldt ”facitliste” ved valg af Høretekniske hjælpemidler."— Præsentationens transcript:

1 Det gode lyttemiljø Opsamling på sidste års seminar Der var ønsket om en udarbejdelse af en såkaldt ”facitliste” ved valg af Høretekniske hjælpemidler En guide der sikrede, stillingstagen til overvejelser førend valget af telebaseret, universalt eller dedikeret FM blev foretaget

2 Metode for udarbejdelsen af guiden: Vi har valgt at forespørge og få input fra fagfolk, der både geografisk såvel som fagligt, med sikkerhed repræsenterer en bred diagnosticering og behandling af børn og unge med hørehandicap i Danmark. Forventning til undersøgelsen: At få udarbejdet en guide, der indeholder fakta og kriterier, man er i berøring med ved behandling af hørehæmmede børn - ved valg af høretekniske hjælpemidler At få udarbejdet en guide, med input fra de erfarne fag professionelle til at hjælpe de mindre erfarne - ved valg af høretekniske hjælpemidler Det gode lyttemiljø

3 Grundlaget for indholdet af guiden Vi ønskede en beskrivelse af de 5 vigtigste overvejelser, før et høreteknisk hjælpemiddel blev valgt Vi har forespurgt 26 10 har besvaret Grundlaget for guiden er derfor på baggrund af fremsendte besvarelser En guide bør kun være en vejledning – og kan aldrig erstattes ens overvejelser

4 Generelle overvejelser Valg af modtager: Når der vælges høreapparattype til et hørehæmmet barn bør der medtænkes sender- modtagerteknologi og streamerteknologi. Der bør vælges et høreapparat hvor modtagerdelen er dedikeret til høreapparatet. – designet til HA Eller som min. en universal modtager der kan sættes på apparatet på den mest optimale måde, dvs. kobles til via en audiosko – med et mellemstykke Dette har at gøre med driftsstabilitet, komfort og kosmetiske aspekter Det gode lyttemiljø

5 Generelle overvejelser Driftsstabilitet Modtagerdele der er monteret via mellemstykker har større rate af nedbrud og ustabilt signal end modtagerdele der monteres direkte på høreapparatet. Jo flere samlinger – jo oftere opstår der løse forbindelser og nedbrud i lyden. Komfort Et lille øre og et høreapparat fylder. Vælg den modtager som er mindst Der bør vælges en modtager som sidder som en integreret del af høreapparatet. Af komforthensyn kan ikke vælges løsninger med store mellemstykker. Der fås modtagersko som kun gør apparatet 1 cm længere og som ikke tynger. Kosmetik FM leveres i langt de fleste tilfælde i samme farve som høreapparatet – dette gør at høreapparatet med FM-modtageren fremstår diskret. Af kosmetiske grunde bør der ikke vælges løsninger med klumpede mellemstykker. Det gode lyttemiljø

6 Generelle overvejelser Valg af sender – overvej to faktorer vigtige parametre: Frekvensbredde Sendere formidler i HZ. Det er ønskeligt at give barnet den bredest mulige lyd og dermed formidle så megen højfrekvent lyd som muligt. Robusthed Det er ønskeligt at en sender kan tåle at blive brugt i barnets dagligdag og der stilles derfor store krav til robustheden.

7 Fakta FM-baseret sender-modtagersystem leverer det frekvensmæssigt bredeste input og det mest stabile input. Telespole-baserede sender-modtagersystemer sender til telespolen i høreapparatet. Erfaringen med denne teknologi er at inputtet fra telespolen er ringere og mere ustabilt end det FM- signalet. Desuden ses at børns lytteprogram sættes op som M+T dvs at telespolen altid er aktiv, hvilket betyder elektrisk støj fra fx en projekter eller lampe opfanges og forringer signal-støjforholdet. Dermed kan denne løsning ikke anbefales. Der findes på markedet en bluetooth/streamerbaseret sender-modtagerløsning. Der er stadig et stykke vej til at denne løsning funktionsmæssigt og betjeningsmæssigt opleves på højde med den FM-baserede teknologi. Det gode lyttemiljø

8 Prioritering 1 Klar lyd uden støj, lydkvaliteten uden udfald Høreapparats type, (ITE/BTE, telespole, FM-integrerbar) Barnets behov Graden af hørenedsættelsen Prioritering 2 Betjeningsvenligt, Barnets auditive og sproglige kompetencer Lydkvalitet Prioritering 3 Systemets holdbarhed, robusthed Barnets behov og sociale kompetencer Brugervenlighed Høreapparat og forstærkning passer det sammen Prioritering 4 Design Kompatibilitets muligheder til andre medier Lyttemiljøet og undervisningsmiljøet Betjeningsmuligheder Prioritering 5 Barnet i klassen Holdbarhed Undervisningsmetodik og -metoder Fremtidssikring ved udvidelse af systemet Design Det gode lyttemiljø

9 Menneskelige prioriteringer Barnets behov Barnets auditive og sproglige kompetencer Barnets sociale kompetencer Lyttemiljøet Barnet i fremtiden Tekniske prioriteringer Høreapparats type Klar lyd uden støj og udfald Systemets holdbarhed og robusthed Kompatibilitet til andre medier Design Det gode lyttemiljø

10 Spørgsmål til salen Vil du mene, du i høj grad, hver gang, undersøger de samme kriterier ved vurdering af FM systemer til børn Er det efter din overbevisning, tydeligt for dig og dine nærmeste kolleger, hvorledes forskellige resultater af vurderingen kan medføre forskellige FM anbefalinger? Er det tydeligt for dig og dine nærmeste kolleger hvorledes I tester kriterierne, fx lydkvalitet, holdbarhed, barnets behov? Såfremt der fandtes nogle generelle dokumenterede vejledninger for vurdering af FM udstyr til børn; ville dette være en hjælp I jeres daglige arbejde?