Hvis ”systemerne” spiller sammen  Fra kontanthjælp til uddannelse med SU Beskæftigelsesregion Midtjylland, 4.12. -09, Jens Højlund,

Præsentationer af emnet: "Hvis ”systemerne” spiller sammen  Fra kontanthjælp til uddannelse med SU Beskæftigelsesregion Midtjylland, 4.12. -09, Jens Højlund,"— Præsentationens transcript:

1 Hvis ”systemerne” spiller sammen  Fra kontanthjælp til uddannelse med SU Beskæftigelsesregion Midtjylland, 4.12. -09, Jens Højlund, www.CV2.dk

2 Der var engang……  2006: Ingen tradition for kontant- hjælps-modtagere hos CV2, højkonjunktur  2007: ”Grib chancen”, EU-projekt, Socialfondsmidler  2008: ”Turistservicemedarbejder”, Arbejdskraft til oplevelsesbranchen  2008: ”Uddannelseshjulet”  2009: ”Uddannelseshjulet”

3 Målgruppe  Unge kontanthjælpsmodtagere fra Jobcentre i Nord- og Syddjurs kommuner  Fortrinsvis matchgruppe 2 og 3, men også enkelte fra 4

4 Uddannelseshjulet

5

6 Erfaringer og resultater  50 - 60% fortsætter i uddannelse og lykkes det ikke, guides de unge videre til andet, så de får en positiv oplevelse  Én kontaktperson på Jobcentret  Mentor er afgørende - reaktionstid  Projekter/Udvikling  ”Systemer” der spiller sammen - dialog

7 Hvordan?  Interessenter (Jobcentre, Skoler, UU, m.fl. ) mødes kvartalsvis – p.t. snakker vi meget snitflader og målgrupper  ’Normal’ indsats  Projekter – f.eks. Metacards og Nye veje i vejledning  Offensiv fortolkning af lovgivning og bekendtgørelser (kan/skal)  Efteruddannelse på Jobcentret?

8 ”Knuden” Skolerne mener, det er social stabilitet, der skaber resultaterne Jobcentrene ønsker løbende optag What do we do?

9 ”Knaster”  Fra kontanthjælp til SU og digitalisering af SU  Finansiering af Klar og Mentor  ”Løbende” optag på skolerne?  FREMMØDE  Mentorrollen - omsorg?  Konkurrence

10 ”Knaster” fortsat  Egnet til uddannelse = max. 10% fravær i.f.t. S.U.?  Skolerne har et ansvar overfor arbejdsmarkedets parter og UVM, hvor uddannelse SKAL blive til arbejdskraft  Skolernes frafaldsindsats

11 Provokation  ”… der skabes gennemsigtighed og dokumentation omkring i hvilket omfang jobcentrene har levet op til deres opgaver og ansvar …” – ”… uberettiget kritik … forebygges”  Det har værdi, at jobcentre og skoler viser deres sociale ansvar ved at løse ungeindsatsen

12 Ideer?  College konceptet? Egnet?  Gamle Helvegs fri ungdoms- uddannelse?  Åbne AMU-kassen for kontanthjælpsmodtagere og smelte jobcentrene helt sammen?