”MISFORSTÅET HENSYNSSYGE” - Hvornår er rusmidler et problem? Forebyggelseskonsulenterne Lene Jensen & Thomas Gajhede Ungdomscentret, Århus Kommune Onsdag.

Præsentationer af emnet: "”MISFORSTÅET HENSYNSSYGE” - Hvornår er rusmidler et problem? Forebyggelseskonsulenterne Lene Jensen & Thomas Gajhede Ungdomscentret, Århus Kommune Onsdag."— Præsentationens transcript:

1 ”MISFORSTÅET HENSYNSSYGE” - Hvornår er rusmidler et problem? Forebyggelseskonsulenterne Lene Jensen & Thomas Gajhede Ungdomscentret, Århus Kommune Onsdag d. 9.12 2009 Konference ”Unges brug af rusmidler” Workshop 1

2 Unge, der bruger rusmidler, skilter sjældent med det. Så hvordan kan man overhovedet opdage rusmidlerne – og hvad gør man, når man har opdaget dem? Workshoppens tema: Teori Praksis (cases)

3 ”Vi bruger og misbruger rusmidler, legale såvel som illegale, af to, og kun to, grunde: For at få det godt eller for at få det bedre” Peter Ege, Socialoverlæge København 2004

4 Om Unge typer og risikovillighed

5 Fokus rettet mod sig selv: Præget af: Emotionel ustabilitet Emotionel ustabilitet Angst Angst Fjendtlighed Fjendtlighed Depression Depression 1. Udbrændte unge Stressede gennem mange år, opgivende, apatiske, mistænksomme, psykisk syge Går ikke op i noget – måske rusmidler 2. Identitetsforvirrede unge Ikke rigtigt interesseret i noget, ingenting bliver til noget, ringe selvtillid/ tro på egne evner Går alene op i udseende, image, mobil, konsum, fester, venner Fokus rettet mod sig selv, andet og andre: Emotionel stabilitet Bevidsthed om: Egne kompetencer Egne kompetencer Fællesskab Fællesskab Selvfremstilling Selvfremstilling Normer Normer Kilde: Mads Uffe Pedersen 3. Modsatte unge Vil ikke styres af nogen, går mod strømmen, politiske, idealistiske, anderledes. Går op i retfærdighed, moral og frihed 4. De praktisk kompetente Gamers, skaters, surfers, skibumser, musikere… alle der kastet deres energi på en ikke boglig kompetence. Går op i en ikke-boglig interesse og kammerater 5. Sportsunge Fodbold- og håndboldunge, anden konkurrencesport, sportstalenter, atleter Går op i konkurrencesport 6. Boglige unge Klarer sig godt i skolen, kan være interesseret og gode til sport, computere mv. og være rebelske Går op i skole og uddannelse

6 Unges udfordringer og trusler Identitet Ensomhed Kedsomhed Risikovillighed “Det frie valgs tyranni” “Den sociale arv” – Stigmatiseringen af unge

7 Unges udfordringer og trusler De Unges egne bud: At kunne være sig selv, At skulle leve op til andres krav og forventninger, Pres fra familie og venner, At blive accepteret, At man ikke altid kan gøre hvad man har lyst til, Alle andre, At blive sat i bås, Det sociale, At træffe valg, Konsekvenser for sine handlinger, Rygestop, At forældre ikke accepterer overgangen til voksen, Frygt for fremtiden, At sige nej, At stå op om morgenen, Konstante forandringer, Meningen med livet, Frygt for at tiden går for hurtigt, H1N1, Kærlighed og de eksperimenter der medfølger, ID, Politikker, Penge, At udleve sine drømme, At finde sin plads, Berthel Haarder, At sætte grænser.

8 Signaler og sårbarhedsfaktorer De fire hypoteser: Dispositionshypotesen: Beskriver den biologiske disposition for afhængighed og/eller risikopersonlighed Socialiseringshypotesen: Misbrug som indlært af omgivelserne Stress- og selvmedicineringshypotesen: Misbrug som lindring og mestring af udefrakommende eller indre stressfaktorer Udbrændtheds- og anomihypotesen: Misbrug som konsekvens af det totale tillidssambrud med massivt omsorgssvigt og dyb marginalisering i.f.t det omgivende samfund.

9 Når man taler om unge og rusmidler er det vigtigt at man ikke udelukkende fokuserer på de konkrete rusmidler, men i hvilke: Sammenhæng Omfang Formål Rusmidlerne bliver anvendt! Hvad skal vi være opmærksomme på?

10 Hvilke signaler skal man være opmærksom på? Tidlig alkohol – tobaksdebut Bratte humør – eller holdningsændringer Pludselig pjækkeri fra skole Ingen særlige fremtidsplaner, drømme, håb eller ambitioner Pludselig modstand mod regler i hjem og/ eller skole Usædvanlige vredesudbrud Tiltagende tendens til at låne penge af forældre eller venner Den unges ejendele forsvinder eller sælges, uden det forklares Meget samvær med nye venner – de gamle droppes Undgår voksen kontakt Taler meget om rus og rusmidler Besiddelse af remedier eller stoffer Den unge er ofte nedtrykt Den unge er usædvanligt træt og brugt Søvnbesvær og generel uro

11 Bratte humør eller holdningsændringer Pludselig modstand mod regler i hjem/skole Undgår voksen kontakt Ingen særlige fremtidsplaner, drømme, håb eller ambitioner Den unge er ofte nedtrykt Tiltagende tendens til at låne penge af forældre eller venner Den unge taler meget om rus og rusmidler Pludselig pjækken fra skolen Usædvanlige vredesudbrud, især i krav-situationer Meget samvær med nye venner, det gamle netværk droppes Søvnbesvær og generel uro Den unge er meget hemmelighedsfuld om sin adfærd Den unges ejendele forsvinder eller sælges, uden det forklares Besiddelse af remedier eller stoffer ”Mild” ”Mellem” ”Svær”

12 ADHD Depression, Angst eller andre psykiske vanskeligheder Tidlig alkohol og tobaksdebut Dårlige sociale forhold Tab af læringsprocesser Specifikke sårbarhedsfaktorer

13

14 En historie fra praksis Henvendelse fra bekymret voksen Når vi ser der er forandringer i den unges adfærd, hvad gør vi så? Søger efter beviser? Øger kontrollen? Eller i værste fald, håber det går over af sig selv!

15 Hvordan kommer vi i dialog med de unge, om de bekymringer vi har for de unge? Drop berøringsangsten! Sig hvad du ser, og vær undersøgende!

16 UNG VOKSEN Adfærd Holdning Viden X

17 Hvad med forældrene? Skal de involveres? Hvordan? Sommetider er det nødvendigt at blive upopulær!

18 DILEMMA Vil ikke bekymre de voksne / Vil være en del af fællesskabet