Hvordan handler jeg ved æresrelaterede konflikter v. Susanne Willaume Fabricius Projektleder Etnisk Ung LOKK

De unge problemstillinger Sociale og økonomiske restriktioner, pres og kontrol fra familien Pres ift. uddannelse, valg af ægtefælle mv. Manglende dialog med familien Mødomsproblematikker Vold fra familien – fysisk, psykisk Tvangsægteskaber Genopdragelsesrejser

Overvejelser og dilemmaer Skam, vrede, angst, kærlighed og ansvar for familien gør det svært at handle Store konsekvenser, den unge kan risikere at miste alt og alle Konsekvenserne for andre familiemedlemmer

Indikationer/opmærksomhedspunkt er på at noget er galt Generel mistrivsel Ensom Træt, svært ved at sove Koncentrationsproblemer, indlæringsvanskeligheder Stigende fraværsdage Skyld- og skamfølelser, samvittighedskvaler Angst – depression Opgivende og umotiveret Relationsproblemer Selvskadende adfærd Overdreven træning Usundt forhold til mad Isolerer sig fra gruppen af kammerater Udadreagerende (oftest for drengenes vedkommende)

Indikationer/opmærksomhedspunkt er på at noget er galt Deltager ikke i skolens arrangementer Må ikke deltage i aktiviteter med det modsatte køn, herunder lektieaktiviteter Hentes af bror eller anden familie lige efter skole Mange pligter og stort ansvar i hjemmet Ændring i påklædning Stærkt tilpasset adfærd eller aggressiv og udfarende Der tales om forlovelse i hjemmet Familien skal på rejse til hjemlandet over længere tid Der stilles strenge krav fra familiens side til adfærd Familien overvåger og kontrollerer adfærd og sociale aktiviteter At få en kæreste!

Indikationer/opmærksomhedspunkt er på at noget er galt Familien har ensidige forestillinger om fremtid fx uddannelse og ægteskab Familien skal på rejse til hjemlandet over en længere periode Der tales om en pludselig rejse til et andet sted end familien plejer at rejse til Der stilles strenge krav fra familiens side til adfærd mv. Vedkommende er løbet væk hjemmefra Søster eller bror har været udsat for fx pres til ægteskab Den unge har afvist et antal friere Familien tjekker den unges mobil og internet fx Facebook Ændringer i familierelationer og roller fx ved faders dødsfald Der har tidligere været vold eller trusler om vold

Guidelines ift samtalen/det første møde Ofte har den unge aldrig talt med nogen om problemet før. Grænseoverskridende/”forkert” at inddrage en udenforstående i familiens anliggender Skab derfor et trygt, roligt og rummende miljø Giv dig god tid, vær grundig, tålmodig Vær sikker på, at du og den unge har forstået hinanden

Guidelines ift samtalen/det første møde Hvad går konflikten præcis ud på? Få den unge til at være konkret. Hvorfor søger den unge søger hjælp nu? Hvem er parterne i konflikten? Er den unge blevet truet eller udsat for vold? Er den unges sikkerhed truet?

Guidelines, fortsat Familiens dynamik - familiemønstre og rollefordelingen i familien er anderledes indenfor det kollektivistiske end i det individualistiske – og alle familier er forskellige Hvilke roller/interesser har de forskellige familiemedlemmer i konflikten? Hvem er overhoved i familien? Er der familiemedlemmer der kan tale den unges sag? Er familien under pres fra andre?

Guidelines….. Dialog med familien kan få konsekvenser for den unge i form af repressalier – kontakt derfor aldrig familien uden den unges samtykke og giv plads til at den unge kan sige nej Hvilken hjælp ønsker den unge – måske er hun/han ikke klar til at handle yderligere HUSK, DET ER IKKE DIN KAMP! Vær bevidst om din egen rolle. Inddragelse af andre professionelle – gør det altid i samarbejde med den unge

Fagfolk rådgivning dgl. Kl på tlf Forældre rådgivning dgl. Kl onsdag kl på tlf , Unge rådgivning – hotline tlf samt brevkasse på Rådgivningen er gratis, anonym og landsdækkende