Ledelsesudfordringer i kommunerne – nu og i den nære fremtid Oplæg for FTF`s Tænketank om ledelse, d. 6. juni 2007. v/ Per B. Christensen, formand for.

Præsentationer af emnet: "Ledelsesudfordringer i kommunerne – nu og i den nære fremtid Oplæg for FTF`s Tænketank om ledelse, d. 6. juni 2007. v/ Per B. Christensen, formand for."— Præsentationens transcript:

1 Ledelsesudfordringer i kommunerne – nu og i den nære fremtid Oplæg for FTF`s Tænketank om ledelse, d. 6. juni 2007. v/ Per B. Christensen, formand for Børne - og Kulturchefforeningen, medlem af bestyrelsen for ”Væksthus for ledelse”, medlem af COK`s bestyrelse og Børne- og Kulturdirektør i Næstved.

2 Udfordringer i kommunerne - kommunalreformens tømmermænd Implementering af kommunalreformen varer hele denne valgperiode Udvikle nyt ledelsesgrundlag – politikere, forvaltning, institutioner Ny evaluerings- og dokumentationskultur – ledelsesinformationssystemer, virksomhedsplaner, kvalitetsrapporter m.v. Ledelsesstruktur Rekruttering og kompetenceudvikling – ledermangel - talentspejdning Service og økonomi – velfærd/skat – knappe ressourcer og mere krævende borgere/brugere

3 Vilkår for ledelse Ledelse i et politisk ledet system Ledelsesrum – stat – kommuner – institution Den ledelsesmæssige oversætterrolle Styringsværktøjerne Løn – resultatløn og andre incitamenter Hvad skal definere lønniveauet? Ledelsesgrundlag

4 Hvem skal vi lede – den nye medarbejdertype Individet før fællesskabet Kræver udviklingsmuligheder Uddannelse er vejen til succes Frihed og selvbestemmelse er afgørende Kræver tillid og ansvar Kræver god ledelse ”Illoyal” overfor arbejdspladsen – stemmer med fødderne Det ”hele” menneske – kræver respekt for privatlivet

5 Lederrollen 1. Fokuser på den enkelte medarbejders kvaliteter og personlighed (fælles ånd og sociale relationer vigtigt) 2. Dyrk mangfoldighed og forskellighed i kulturen 3. Kommuniker indholdet, ærligt, korrekt og ligefremt 4. Vis personlighed i ledelsen (værdier og holdninger, fortællinger, rollemodeller, kravet om helte og forbilleder. Evne på samme tid at kræve en indsats/kvalitet og vise omsorg)

6 Lederkompetencer Fokus på strategisk kompetence Kunne forestå institutionsudvikling Kunne handle og vise empati – og dosere i passende mængder Kunne skaffe resultater og arbejde med mål Kunne lede processer Kunne lede sammen med andre Kunne lede i og for et politisk ledet system

7 Lederkompetencer fortsat…. Kunne få arbejdet med dokumentation og evaluering til at indgå som et integreret arbejde i forhold fagligheden Kunne lede personale med omtanke Kunne lede i ”kaos” Have overblik over administrative processer Kunne omsætte og oversætte krav og vilkår Kunne møde udfordringer med åbenhed og omsætte dem – uden at gå i panik Lede på det reelle og ikke på det formelle Tydelighed somme tider vigtigere end synlighed

8 Ledelsesstruktur Mange tiltag i kommunerne – flere kommer Ledelsesstruktur skal være båret af ønsket om mere kompetent ledelse Er der områder, hvor der ikke er ledelsesrum nok! Ledelse i netværk Distriktsstruktur Områdeledelse Fælles ledelse Ledelse på tværs af fag

9 Lederrekruttering Vi kommer til at mangle ledere Er konkurrencen fra det private reel Hvordan fremmer vi en større mobilitet Hvordan skaber vi en større professionalisering i rekrutteringsfasen Hvordan spejder vi talenterne og hvilke tilbud giver vi Førlederuddannelser Hvordan følger vi systematisk op

10 Kvalitets- udvikling Kompetence- udvikling Organisations- udvikling

11 Koordinering af ledelsesinitiativerne Kvalitetsreformen Centrale aktører – FTF, LO, KL, DR, FM, UVM De faglige miljøers initiativer Udbydernes initiativer – Professionshøjskoler, COK, Masteruddannelser, Konsulentfirmaer Kommunernes egne initiativer - lederakademi

12 Indholdet i lederuddannelserne Ledelse som fag Faglig ledelse - fagmiljøet Ledelseskultur – arbejdspladsen, kommunen Personlig ledelse Kompetenceudvikling i dagligdagen

13 Struktur for uddannelsen Diplomniveau det realistiske Fleksibel struktur – en ramme Akkreditering Mange entreprenører Klare meritregler Kommuner og konsulentfirmaer bør kunne spille med Passe på, at ”markedet” ikke bliver overophedet

14 Praksis UddannelserForskning Videncenter- funktionen