DANMARKS PÆDAGOGISKE UNIVERSITETSSKOLE AARHUS UNIVERSITET Karrierevejledning til personer med handicap Modul 3.3 – Muligheder Anders Dræby Sørensen, fagleder.

Præsentationer af emnet: "DANMARKS PÆDAGOGISKE UNIVERSITETSSKOLE AARHUS UNIVERSITET Karrierevejledning til personer med handicap Modul 3.3 – Muligheder Anders Dræby Sørensen, fagleder."— Præsentationens transcript:

1

2 DANMARKS PÆDAGOGISKE UNIVERSITETSSKOLE AARHUS UNIVERSITET Karrierevejledning til personer med handicap Modul 3.3 – Muligheder Anders Dræby Sørensen, fagleder Rådgivnings- og støttecentret, Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet

3 DANMARKS PÆDAGOGISKE UNIVERSITETSSKOLE AARHUS UNIVERSITET * Anders Dræby Sørensen, Rådgivnings- og støttecentret: Karrierevejledning 1 Muligheder A. Generel brug af information 2

4 DANMARKS PÆDAGOGISKE UNIVERSITETSSKOLE AARHUS UNIVERSITET * Anders Dræby Sørensen, Rådgivnings- og støttecentret: Støtte til uddannelse BegrænsningerRessourcer Afklaring af mulighedsfelt Mulighedsevaluering 3

5 DANMARKS PÆDAGOGISKE UNIVERSITETSSKOLE AARHUS UNIVERSITET * Anders Dræby Sørensen, Rådgivnings- og støttecentret: Støtte til uddannelse A. Generel brug af information 4

6 DANMARKS PÆDAGOGISKE UNIVERSITETSSKOLE AARHUS UNIVERSITET * Anders Dræby Sørensen, Rådgivnings- og støttecentret: Støtte til uddannelse Levende information som særligt relevant ifm. handicap Selvoplevede erfaringer gennem Besøg på arbejdspladser, frivilligt arbejde, praktikophold Interviews med potentielle arbejdsgivere Interviews med personer, der er i arbejde, f.eks. brug af mentorer Personlige kontakter og netværk Fagforeninger, a-kasser og andre faglige sammenslutninger 5

7 DANMARKS PÆDAGOGISKE UNIVERSITETSSKOLE AARHUS UNIVERSITET * Anders Dræby Sørensen, Rådgivnings- og støttecentret: Støtte til uddannelse B. Handicaporienteret mulighedsafklaring 6

8 DANMARKS PÆDAGOGISKE UNIVERSITETSSKOLE AARHUS UNIVERSITET * Anders Dræby Sørensen, Rådgivnings- og støttecentret: Støtte til uddannelse Den ADD- og ADHD-venlige arbejdsplads › Få stressfaktorer (Få deadlines, ydre struktur, klare opgaver og klart ansvar etc.) › Få distraktionsfaktorer › Minimalt papirarbejde 7

9 DANMARKS PÆDAGOGISKE UNIVERSITETSSKOLE AARHUS UNIVERSITET * Anders Dræby Sørensen, Rådgivnings- og støttecentret: Støtte til uddannelse Den ADD- og ADHD-venlige arbejdsplads Alternativer til ’8-4 jobbet’ › Hjemmearbejde, f.eks. med telefonsalg og telekommunikation › Flere deltidsjobs › Forfatter › Uafhængig konsulent › Entrepeneur / igangsætter (Kathleen Nadeau, 1997) 8

10 DANMARKS PÆDAGOGISKE UNIVERSITETSSKOLE AARHUS UNIVERSITET * Anders Dræby Sørensen, Rådgivnings- og støttecentret: Støtte til uddannelse Den Dysleksi-venlige arbejdsplads › Mindre grad af skriftlige instruktioner og rapportskrivning 9

11 DANMARKS PÆDAGOGISKE UNIVERSITETSSKOLE AARHUS UNIVERSITET * Anders Dræby Sørensen, Rådgivnings- og støttecentret: Støtte til uddannelse Den Asperger-venlige arbejdsplads › Mindre grad af relationsarbejde › Struktur og rutiner › Analytisk arbejde 10

12 DANMARKS PÆDAGOGISKE UNIVERSITETSSKOLE AARHUS UNIVERSITET * Anders Dræby Sørensen, Rådgivnings- og støttecentret: Støtte til uddannelse Den Asperger-venlige arbejdsplads › IT-arbejde › Ingeniør › Forsker, f.eks. fysik eller matematik › Advokat › Bibliotekar › Kirurg 11

13 DANMARKS PÆDAGOGISKE UNIVERSITETSSKOLE AARHUS UNIVERSITET * Anders Dræby Sørensen, Rådgivnings- og støttecentret: Støtte til uddannelse Den handicapvenlige arbejdsplads › Muligheder? 12

14 DANMARKS PÆDAGOGISKE UNIVERSITETSSKOLE AARHUS UNIVERSITET * NOGET AT TALE OM….. › Hvilke muligheder kan der være med forskellige typer af handicap? › Hvordan kan jeg bedst muligt motivere klienter med handicap til at opsøge muligheder?