Neuropædagogiske samtaler

Præsentationer af emnet: "Neuropædagogiske samtaler"— Præsentationens transcript:

1 Neuropædagogiske samtaler
6/2/2019 Neuropædagogiske samtaler 20. September 2018 Autisme personale træf Christina Sommer Psykologisk Ressource Center 1 1 1 1 1

2 6/2/2019 Hvad er behovet? At få koblet den teoretiske viden om hvem de selv er til praksis viden og selvindsigt. Pas på med ikke at aktivere forkerthedsfølelse! 2 2 2 2 2

3 At arbejde med selvforståelse - temaer:
6/2/2019 At arbejde med selvforståelse - temaer: -Hvordan fungerer hjernen, sansefølsomhed og signalstoffer? -Hvad er autisme / Aspergers syndrom – og hvordan passer det på mig? Systemizere og empathizere. -Personlighed, sociale evner og andre talenter. -Kognitiv terapi – at bruge tankens kraft! -Viden om mig – hvem ved hvad? -Læringsstile – hvordan lærer jeg bedst? -Stressprofil og stresshåndtering – pas på dig selv! -Udvikle og vedligeholde sunde strategier – håndtere tilbagefald 3 3 3 3 3

4 5 Kernetræk ved AST Michelle Garnett, 2007
6/2/2019 5 Kernetræk ved AST Michelle Garnett, 2007 1. Forstå andet perspektiv (TOM) 2. Præference for faste rutiner ‏ 3. Sansesensitivitet 4. Forstå samt udtrykke følelser 5. Fakta orienteret Autismespektrum Tilstand Forstyrrelse 4 4 4 4 4

5 Stress, angst og sanseforstyrrelse
6/2/2019 5 5 5 5

6 Hjernen, signalstoffer og stress
6/2/2019 Hjernen, signalstoffer og stress Signalstoffer: Dopamin (puls op) Serotonin (veloplagt) Endorfiner (velbehag puls ned) Kortisol (stress) Kost / mad Motion Søvn Gode oplevelser Sårbarhed: Stress Angst Depression Udadreagerende- adfærd Selvværd Spiseforstyrrelse Selvskadende 6 6 6 6 6

7 angst=manglende social skills?
6/2/2019 Sanseforstyrrelser Autisme systemer Amygdala overaktivitet OCD Detaljer binder verden sammen Angst Frygt Angst: Social Separation Panik Fobi V angst=manglende social skills? 7 7 7 7 7

8 6/2/2019 8 8 8 8 8