PL møde med praksisfeltet

Præsentationer af emnet: "PL møde med praksisfeltet"— Præsentationens transcript:

1 PL møde med praksisfeltet
Et forskningsprojekt Supervision af nyudnævnte officerer: Et aktionsforskningsprojekt med supervision af nyudnævnte premierløjtnanter og deres møde med praksis gennem det første år Nr

2 Præsentation af forskningsprojektet
Forskningsprojekt ved LG og GHR med årgang (hold Bennike) Aktionsforskning 4 gruppesamtaler af 3 timer ved hhv. LG/GHR Gennemført på kasernen Belyst det første år efter officersuddannelsen Tyngde ved HBU/DF Nr

3 Samtalerne En eller to konsulenter Rundkreds Individ- og grupperunde
Spørgeskema, øvelser og cases Overladt større og større ansvar til gruppen Midlet til udvikling: Nysgerrige, udfordrende spørgsmål Et rum, der kan rumme det svære Respekt for, at PL selv kan og vil Opgradering af hinandens erfaringer Nr

4 Samtalernes struktur Dagens program Psykologiske kontrakt
Check ind 20 min Dagens program Psykologiske kontrakt Udfyldelse af skriftligt spørgeskema/refleksionsark Individrunde 1 time + 20 min pause Hver enkelt deltager deler sine oplevelser siden sidst og hvilke udfordringer deltageren står i. Øvrige deltagere og supervisor sprøger ind, nuancerer, kommer med andre perspektiver mv. Grupperunde 1 time Gruppen arbejder med en case eller en problemstilling Afslutning Evaluering af dagens samtale Afslutning på den psykologiske kontrakt Diverse Nr

5 Analysen af samtalerne
Samtale ved regiment Individuel analyse: - Selvforståelse - Kritisk common sense analyse - Teoretisk analyse Gruppen -- Selvforståelse Samlet teoretiske analyse - Temaer - Hvad kan bedst hjælpe gruppen, der hvor de er? Design af intervention - Udarbejdelse af case, opgaver eller spørgsmål til gruppen. Nr

6 Eksempel på metode Følelsesmæssige organisationsdiagram: Den enkelte blev bedt om at tegne sit eget organisationsdiagram og hvilke følelsesmæssige bånd personen havde til det persongalleri, der fremkom af organisations-diagrammet. Målet var at bevidstgøre de relationelle mønstre deltagerne var en del af og skabte. Metoden viste sig særlig god til at give den enkelte indsigt i sit eget relationelle mønster, men der viste sig også at være meget generelle tendenser i gruppen. KC, tillid, motiverende MIG GF: autoritetstro GF: stille, loyal DF2, sparring respekt NK, sjov, Nr

7 Kvantitative data Nr

8 Deltagernes evaluering af projektet
”Jeg kunne godt tænke mig, at dette var noget man fortsatte med hele sit liv.” ”Støtte, sparring og ventil” ”Det er noget helt andet end at sidde i officersmessen – det her er langt mere personligt.” ”Luftballon, hvor man smider dilemmaer ud (sandsække)” ”Styrker livet uden for gruppen” ”Stærk ledelsesuddannelse, burde være fast del” ”Det er svært at se tingene, mens man er i vandet – ligesom at komme op på kanten” Nr