Hvem er vi?.

Præsentationer af emnet: "Hvem er vi?."— Præsentationens transcript:

1 Hvem er vi?

2 Arbejdsmiljø er en rettighed der burde være lige så vigtig for børn og unge, som voksne.
Udover at tænke elevinddragelse i elevråd, er det også vigtigt at tænke videre. Tænke inddragelse af og i undervisningen, at eleverne kan være medbestemmere i undervisningen. Inddragelse handler om at i højere grad at eleverne skal være med til at sætte dagsorden. I vores elevinddragelse har vi en stige. Nederste trin på stigen hedder lærer diktatur, øverste trin på stigen hedder elev anarki. Vi ønsker naturligvis hverken at være øverst eller nederst. Vi ønsker en fed mellemvej, hvor eleverne er med til at sætte dagsorden, men under lærerens rammer.

3 Indlæring og et af reformens hovedmål – er også afhængigt af ordentlige undervisningsforhold

4 Undervisningsmiljø og klasserumskultur
Udover at tænke elevinddragelse i elevråd, er det også vigtigt at tænke videre. Tænke inddragelse af og i undervisningen, at eleverne kan være medbestemmere i undervisningen. Inddragelse handler om at i højere grad at eleverne skal være med til at sætte dagsorden. I vores elevinddragelse har vi en stige. Nederste trin på stigen hedder lærer diktatur, øverste trin på stigen hedder elev anarki. Vi ønsker naturligvis hverken at være øverst eller nederst. Vi ønsker en fed mellemvej, hvor eleverne er med til at sætte dagsorden, men under lærerens rammer.

5 Klamme skoletoiletter, bliver ikke taget seriøst

6 Lyt til os!