Skoven Feltbiologi 8.klasse.

Præsentationer af emnet: "Skoven Feltbiologi 8.klasse."— Præsentationens transcript:

1 Skoven Feltbiologi 8.klasse

2 Stofområder Økologiske sammenhænge Dyr i skoven Planter i skoven
Hvad skal vi lære noget om? Økologiske sammenhænge Dyr i skoven Planter i skoven Dataopsamling Debat og holdninger Informationssøgning Formidling af indsamlet viden

3 Faglige mål De levende organismer og deres omgivende natur
Kende, beskrive og bestemme udvalgte dyr og planter efter systematisk tilhørsforhold. Arbejde med livsbetingelser og tilpasning. Kende til levende cellers opbygning og funktion. Gøre rede for fotosyntese processen og dens grundlæggende betydning i økosystemet. Beskrive stoffers kredsløb i naturen. Miljø og sundhed Arbejde med menneskets anvendelse af naturgrundlaget. Her skovdrift. Bæredygtig udvikling Arbejdsmåder og tankegange Anvende udstyr til undersøgelser og eksperimenter i naturen og i laboratoriet. Undersøge danske biotoper i forhold til økologiske sammenhænge. Prøve at danne biologisk viden gennem eksperimenter, systematiske undersøgelser og tolkning. Skelne mellem faktuelle spørgsmål og holdningsspørgsmål. Arbejde med interessemodsætninger

4 Løvskov Bøgeskov Birketræ Eg Ask Hvad kendetegner løvtræer og hvilke vilkår er de gode til at klare?

5 Nåleskov kogler Nobelis gran plantage skovfyr Hvad kendetegner nåletræer og hvilke vilkår er nåletræer gode til at klarer?

6 Skovbunden Hvilken betydning har skovtypen på skovbundens variation?

7 Planter i skovbunden Hvilke vilkår skal planter i en skovbund kunne klare? skovsyre skovstjerne anemone storkenæb ørnebregner

8 Skriv nye spørgsmål og send dem videre til naboteam
CL: bordet rundt Hvorfor har vi skov i Danmark? Hvad bruger vi skoven til? Hvilke træer kender du? Hvordan omsættes døde dyr og planter? Skriv nye spørgsmål og send dem videre til naboteam

9 Feltarbejde: ·Gruppedannelse ·insekter i skoven ·vejropservationer
·Vælg et område i skoven der er 20x20 m. Området indtegnes på et kort, og du indprenter dig nogle kendetegn til hjørnerne. ·området undersøges og beskrives i en note-book fil, så undersøgelserne kan fremlægges. ·planter i skoven vedhæftede filer med notatark ·vejropservationer ·insekter i skoven

10 Munkholmanlægget Munkholmanlæg. 1.dag
·Udvælg områder med en vis variation. ·Tegn oversigtskort og profilkort. ·temperaturmåling, jord og luft i 1,5 m.højde. ·Indsamling af blade til bestemmelse af træerne (typeplanterne)

11

12 Hent hjælp på nettet: Brug vejrudsigterne