Personale, Bestyrelse og Ledelse = Charlotte,(med sit ledelsesmæssige bagland) skaber en Natur-Børnehave.

Præsentationer af emnet: "Personale, Bestyrelse og Ledelse = Charlotte,(med sit ledelsesmæssige bagland) skaber en Natur-Børnehave."— Præsentationens transcript:

1

2 Personale, Bestyrelse og Ledelse = Charlotte,(med sit ledelsesmæssige bagland) skaber en Natur-Børnehave

3 Natur-Børnehusets Gruppeteam og Fagteam organisering.

4 Gruppe teamets opgaver: At tage vare på børnegruppen i det daglige som gruppe imellem kl. 9.00 og kl. 13.00, før kl. 9.00 og efter kl. 13.00 er børnene i huset fælles børn. At tilrettelægge hverdagen i henhold til den fælles års og læreplan og indarbejdeen en dagsstruktur der understøtter det vi vil i fællesskab med institutionen og børnene. Gruppeteamet skal arbejde sammen i løsningen af opgaverne, der afholdes et stue/gruppe team møde ca. en gang pr. mdr. Her detail planlægges og sættes reservationer i egen kalænder mht. aftaler om samtaler og lign. At have fokus på børnenes udvikling og trivsel i hverdagen. Alle børn har en primær voksen der er ansvarlig mht. den tætte forældrekontakt og barnets generelle udvikling og trivsels niveau. Er der mistrivsel, eller at barnet ikke udvikler sig hensigtsmæssigt så er primærvoksne ansvarlig for at italesætte dette og få barnet drøftet og gennemgået med kollegaerne i gruppeteamet. Her følges udviklingsdagsorden for at komme hele vejen rundt om barnet, således at såvel problemstillinger og styrkesider belyses. Efter gennemgang indkaldes forældrene til en samtale i institutionen, det er den primærvoksne der indkalder. Vi deltager altid to voksne til indkaldte samtaler med forældrene. I dagligdagen skal politikker og retningslinier følges mht. arbejdet i gruppeteamet. Alle gældende politikker og retningslinier kan læses i sundheds-mappen der står i køkkenet. Det er nødvendigt, at alle medlemmer i teamet har styr på egen kalænder og aftaler på tværs f.eks. med fagteams. Forsøg kun, at have en aften med møder om ugen. Den interne kommunikation skal foregå i åbenhed og dialog (se ledelsesgrundlaget). Det pædagogiske ansvar ligger hos Teamets faguddannede personale. Hos Uglerne er det Kirsten, Spætmejserne Helle og hos grønspætterne Malene og Mikkel. Leder deltager så vidt det er muligt i Gruppeteam møder, nogen gange som ”forstyrelse” og italesætter evt. punkter som ikke er sat på dagsorden evt. fordi det er svært at tale om. Leder kommer også med evt. udviklings initiativer for gruppens drift, udvikling og kommunikation hvis dette skønnes at være behovet. Det personale der er tilknyttet det enkelte gruppe-team har fokus på børnenes trivsel, leder har fokus på de voksnes trivsel.

5 Fag-teams opgaver: Det er fagteamets opgave, at Fokusere på de mål der er i det lærerplans værkstes der er tilknyttet det enkelte fag team. Natur=Naturværkstedet, Bevægelse=Legeværkstedet og Sprog=Kulturværkstedet. Der ud over er det Fagteamets opgave, at have fokus på det stimulerende og inholdsmæssige arbejde set i forhold til lære og årsplanen. Det er det enkelte fagteam medlem der er ansvarlig for, at der hjemme i alle grupper arbejdes med aktiviteter og målsætninger i forhold til det enkelte læreplansværksted. Fagteamet drøfter og tænker også udviklings potentiale mht. værkstederne. Hvert Fagteam har en tovholder der står for dagsordnen til teammøderne med mindre andet er aftalt internt i fagteamet. Natur=Malene, kontakt person mht. grønne spirer. Bevægelse=Mikkel, kontaktperson mht. motorik konsulent Annette Badstue, Sprog=Helle kontaktperson mht. Talepædagog Asbjørg. Kontakt personerne er indgangen for kontakt og har overblikket mht. det samlede arbejde inden for fagområdet i institutionen.

6 Leder opgaver: Det forventes at leder sparer med Fagteam tovholder. Videre give viden og information b.l.a. i forhold til budget muligheder og lign. Informerer om hvad der rører sig i kommunen på området og i borgerforening og andre interessegrupper der bruger/bor i Natur-Børnehuset. Deltager om adhock og på skift i Fagteam møder.

7 Deltagere i de tre fagteams er for 2013 følgende personaler fra Natur-Børnehuset Naturpædagogisk fagteam: Malene, Charlotte og Janni. Bevægelses fagteamet: Mikkel, Maria og Solveig. Sprogteamet: Helle, evt. Studerende, Lene og Annette.

8 Vigtige medarbejder ”opgaver”: Bruger deres TR for at få indflydelse i MED. Er loyale i forhold til beslutninger taget i gruppeteam og fagteam. Loyalitet i forhold til ledelses grundlaget. Kommunikere åbent og ærligt og klere tingene af der hvor der kan gøre noget ved det, f.eks. evt. gruppeteams problematikker klares af i gruppe teamet osv. Brug din leder hvis det bliver svært. Husk du er også repræsenterende Natur-Børnehuset, når du ikke er på arbejdet.

9 Hvad drøftes i MED: Fælles Sikkerhed Budget Trivsel Struktur (MED har mulighed for at uddelegere forskellige opgaver til TEAMS) Organisering Kommunikation Information Opdatering af Trivsels-, Sundhedsmappe, APV, samt Beredskabsplaner.

10 Bestyrelsens fælles front/vision: - At skabe et fundament for børnenes personlige og faglige udvikling, læring og trivsel med udgangspunkt i naturen. - At skabe et godt og konstruktivt samarbejde- agere som børnenes ambassadører samt sparringspartnere, forældre og institution imellem.

11 Natur-Børnehus og Multihus organisering. Oplysningsforbundne,Idrætsforeninger,Kirke,Erhvervsliv Repræsentant: AOF Natur-børnehaven ”Fuglereden” ”Fuglereden” Lokale interessegrupper. Aktivt medborgerskab. Repræsentant: Munke-Bjergby Borgerforening Natur-Børnehuset med Tale-høre Centret, Natur-dagpleje og Natur-børnehaven Fuglereden/Repræsentant. Natur-dagplejen Tale-høre centret Natur-, kultur- og børne-huset børne-huset Multihuset: Multihuset: MB MB NBF NBF AOF

12 Natur-børnehus / Multihus Natur-Børnehuset er repræsenteret i Multihusets koordineringsudvalg af: - Charlotte inst. Leder i NBF. Tanja Forældre best. Formand. Hanne Næstformand. De oplysende forbund, kirken, idrætsforeninger mfl. er repræsenteret ved: Bente /Aof Kirsten / Lokal Præst ? Erik Lundby /foreningsliv? Munke-Bjergby Borgerforening ved: Elisabeth formand Birthe Poulsen Steen Hirtsch