Agnete Gersing Departementschef Uddannelses- og Forskningsministeriet

Præsentationer af emnet: "Agnete Gersing Departementschef Uddannelses- og Forskningsministeriet"— Præsentationens transcript:

1 Agnete Gersing Departementschef Uddannelses- og Forskningsministeriet
Fremtidens videregående uddannelser Agnete Gersing Departementschef Uddannelses- og Forskningsministeriet

2 Kvalitet og match Fremragende uddannelser skaber vækst og indsigt - for den enkelte og for samfundet

3 Agenda Bestyrelserne har et vigtigt ansvar
Meget er godt, men også væsentlige udfordringer Behov for bedre rammer og mere dialog

4 Bestyrelserne har et vigtigt ansvar

5 Bestyrelserne har det overordnede ansvar for:
At uddannelserne har en høj kvalitet, herunder høj beskæftigelse At udnytte ressourcerne effektivt – størst muligt samfundsmæssigt afkast At sørge for godt regionalt udbud af videregående EA og PH-uddannelser

6 Politikerne sætter mål og rammer - I skal skabe bedst mulige resultater indenfor de politiske rammer
Foto: Rune Aarestrup Pedersen/POLFOTO

7 Meget er godt, men også væsentlige udfordringer

8 Meget at være stolte af Mange tager en videregående uddannelse
Bredt udbud Mange engagerede studerende Foto: Nana Reimers

9 Men også væsentlige udfordringer
Introdag Men også væsentlige udfordringer

10 De politiske mål – Regeringsgrundlaget
Regeringen ønsker videregående uddannelser, som skal være af høj kvalitet og fremme vækst og beskæftigelse. PH og EA: Vigtigt at fastholde den tætte regionale forankring af hensyn til uddannelsernes kvalitet og relevans for det regionale arbejdsmarked.

11 Nyuddannede skal hurtigt i job – ledigheden er alt for høj
Ledighed for nyuddannede sammenlignet med den generelle bruttoledighed i arbejdsstyrken (16-64-årige)

12 Studieintensiteten er alt for lav
Typisk studietid per uge for studerende på de videregående uddannelser

13 Frafaldet på uddannelserne skal ned
Introdag Frafaldsprocent første studieår 2015 19,0% 13,8% Erhvervsakademier Professionshøjskoler

14 Hvor meget lærer de? København 17. november 2016

15 Behov for bedre rammer og mere dialog

16 Bedre rammer for ledelse af de videregående uddannelsesinstitutioner
Bestyrelsernes rolle og ansvar skal tydeliggøres - fokus på samfundsmæssige hensyn Udviklingskontrakternes form og anvendelse skal forbedres Dialogen mellem institutionerne og ministeriet skal styrkes

17 Nyt bevillingssystem Væk fra ensidigt fokus på aktivitet
Mere fokus på resultater: Beskæftigelse, gennemførselstid, kvalitet Fortsat enkelt og gennemsigtigt system Vigtigt med god balance og gradvis indfasning Bred inddragelse og dialog i processen.

18 Vi er på samme hold Tæt dialog om resultater og udfordringer
Gensidig respekt for rollefordelingen

19 Præsentationstitel - Ændres via Indsæt>Sidehoved & Sidefod
?