Præsentation er lastning. Vent venligst

Præsentation er lastning. Vent venligst

Kvalitet i SKP EUC Nordvestsjælland

Offentliggjort afAlbert Asmussen Redigeret for ca. et år siden

Lignende præsentationer

Præsentationer af emnet: "Kvalitet i SKP EUC Nordvestsjælland"— Præsentationens transcript:

1 Kvalitet i SKP EUC Nordvestsjælland
Deltagere: Lokale uddannelsesudvalg, Instruktører, praktikpladskonsulenter, undervisere, ledere Deltagende uddannelser: Maler, Murer, Tømrer, Struktør, Mekaniker, Smed, Transport og logistik. Lene Smith / EUC Nordvestsjælland 1. januar 2019

2 Tilsigtede produkter / resultater – hvad vil vi producere
Praktikcenter, der laver uddannelsesplan for eleverne i hele deres uddannelsesforløb Netværk for virksomheder (små og/ eller specialiserede med henblik på delaftaler, kompetencemål) Virksomhedsråd (inspiration, nytænkning, nye opgaver) Elevforum (inddragelse i tilrettelæggelsen, udvikling af praktikken, får en stemme) Produkt - opgavekatalog (forhandlet) Kompetenceudvikling af instruktører – til mødet med nye opgaver (elevmødet, uddannelsesplan, praktikmål, elevplan etc.) Lene Smith / EUC Nordvestsjælland 1. januar 2019

3 Hvilke metoder Workshop Opsøgende arbejde – dialog med virksomhederne
Elevforum Netværksmøder Afprøvning af idéer / indsatser i praksis Aktionslæring for instruktører Lene Smith / EUC Nordvestsjælland 1. januar 2019

4 Hvordan vil vi implementere resultaterne i driften
Vi forventer at have etableret en selvstændig organisatorisk enhed med egne driftsmål Vi forventer ændrede arbejdsgange, der i højere grad end nu koordinerer arbejdet med SKP Skolepraktikinstruktørerne mødes en gang månedligt med henblik på erfaringsudveksling. Instruktørerne samarbejder om de organisatoriske arbejdsgange Det etablerede netværk vil blive holdt aktivt på skolens foranledning og der holdes 2 møder årligt. Lene Smith / EUC Nordvestsjælland 1. januar 2019

Download ppt "Kvalitet i SKP EUC Nordvestsjælland"

Lignende præsentationer

Tværfaglig Skolepraktik i virksomhedslignende miljøer

Tværfaglig Skolepraktik i virksomhedslignende miljøer
Etablering af virksomhedsklynger i bygge og anlægsbranchen.

Etablering af virksomhedsklynger i bygge og anlægsbranchen.
Karen Hornbæk Svendsen

Karen Hornbæk Svendsen
Social- og Sundhedsskolen, Esbjerg Sundhed & Omsorg, Esbjerg kommune

Social- og Sundhedsskolen, Esbjerg Sundhed & Omsorg, Esbjerg kommune
EUC Lillebælt. ”Den røde tråd” Formål: Virksomforlagt undervisning i specialiserede virksomheders kompetencer. Matchning af elever og virksomheder for.

EUC Lillebælt. ”Den røde tråd” Formål: Virksomforlagt undervisning i specialiserede virksomheders kompetencer. Matchning af elever og virksomheder for.
Lokale uddannelsesudvalg Uddannelsesinstitutionens redskab i arbejdet med kvalitetssikring.

Lokale uddannelsesudvalg Uddannelsesinstitutionens redskab i arbejdet med kvalitetssikring.
Skolepraktik - Euc nordvest Projektet omhandler: Virksomhedsforlagt undervisning i brancherne / uddannelserne: Tømrer Ernæringsassistent Smed Industritekniker.

Skolepraktik - Euc nordvest Projektet omhandler: Virksomhedsforlagt undervisning i brancherne / uddannelserne: Tømrer Ernæringsassistent Smed Industritekniker.
Pernille Christensen.  Hvordan oplever I dialogen med UU centrene?  Har I nogen gode erfaringer, I vil dele ud af?  Hvordan kunne I fremover sikre.

Pernille Christensen.  Hvordan oplever I dialogen med UU centrene?  Har I nogen gode erfaringer, I vil dele ud af?  Hvordan kunne I fremover sikre.
Netværk Nordjylland - erhvervsrettet uddannelse AMU Nordjylland Erhvervsskolerne Aars EUC Nord EUC Nordvest Frederikshavn Handelsskole Handelsskolen Minerva.

Netværk Nordjylland - erhvervsrettet uddannelse AMU Nordjylland Erhvervsskolerne Aars EUC Nord EUC Nordvest Frederikshavn Handelsskole Handelsskolen Minerva.
Hvad laver en skolebestyrelse? Skolebestyrelsen har indflydelse på alle områder, der vedrører skolens virksomhed inden for rammerne af folkeskoleloven.

Hvad laver en skolebestyrelse? Skolebestyrelsen har indflydelse på alle områder, der vedrører skolens virksomhed inden for rammerne af folkeskoleloven.
Understøtning af jobcentrenes matchning af ledige borgere og virksomheder 1.

Understøtning af jobcentrenes matchning af ledige borgere og virksomheder 1.
Turen går til fremtiden Erhvervsorienterede overgange – et koncept som styrker eleverne Fremtidens koncept.

Turen går til fremtiden Erhvervsorienterede overgange – et koncept som styrker eleverne Fremtidens koncept.
VELFÆRDSTEKNOLOGI & INNOVATION KOMPETENCEMÅL 23: ELEVEN KAN SELVSTÆNDIGT ANVENDE RELEVANT VELFÆRDSTEKNOLOGI SAMT DELTAGE VED IMPLEMENTERING AF VIDEN OG.

VELFÆRDSTEKNOLOGI & INNOVATION KOMPETENCEMÅL 23: ELEVEN KAN SELVSTÆNDIGT ANVENDE RELEVANT VELFÆRDSTEKNOLOGI SAMT DELTAGE VED IMPLEMENTERING AF VIDEN OG.
Styr på logistikken Kend din skoles årsplan Sammenhængende timer på linjen i skemaet OSO-forløb Deadlines for valg af uddannelsesønsker Kendskab til dine.

Styr på logistikken Kend din skoles årsplan Sammenhængende timer på linjen i skemaet OSO-forløb Deadlines for valg af uddannelsesønsker Kendskab til dine.
HANDLING OG PLAN1 Kvalitetssystem – indsatser og selvevaluering Krav – ideer fra sidst: Kvalitetssystem udvikles i samarbejde mellem skoler og SIIP Systemet.

HANDLING OG PLAN1 Kvalitetssystem – indsatser og selvevaluering Krav – ideer fra sidst: Kvalitetssystem udvikles i samarbejde mellem skoler og SIIP Systemet.
Hvor kommer ideen om læringsplatform fra? Regeringen og KL har indgået en aftale om en fælles brugerportal. Læringsplatformen er en del af den fremtidige.

Hvor kommer ideen om læringsplatform fra? Regeringen og KL har indgået en aftale om en fælles brugerportal. Læringsplatformen er en del af den fremtidige.
Workshop 1- hvad gjorde vi? Tryghed og støtte når man bor i egen bolig Hvilke udfordringer er der ved at bo i egen bolig, når man har psykiske problemer?

Workshop 1- hvad gjorde vi? Tryghed og støtte når man bor i egen bolig Hvilke udfordringer er der ved at bo i egen bolig, når man har psykiske problemer?
 Siden sidst – gennemgang af planer og ideer  Oplæg: modellering / observation  Opgave: afprøvning af spørgsmålstyper ud fra et oplevet dilemma, problem,

 Siden sidst – gennemgang af planer og ideer  Oplæg: modellering / observation  Opgave: afprøvning af spørgsmålstyper ud fra et oplevet dilemma, problem,
Samarbejdspartnerne Simon Kirk Mikkelsen, Elise Smith Skole Elever, Elise Smith Skole Morten Harbo Torp Harald Brandt, Læreruddannelsen, VIA Aarhus Studerende,

Samarbejdspartnerne Simon Kirk Mikkelsen, Elise Smith Skole Elever, Elise Smith Skole Morten Harbo Torp Harald Brandt, Læreruddannelsen, VIA Aarhus Studerende,
Kvalitet i skolepraktik Hvordan skaber vi et godt alternativ til den ordinære praktikaftale Direktør Peter Amstrup Formand Danske Erhvervsskoler – Lederne.

Kvalitet i skolepraktik Hvordan skaber vi et godt alternativ til den ordinære praktikaftale Direktør Peter Amstrup Formand Danske Erhvervsskoler – Lederne.

Lignende præsentationer

Annoncer fra Google