Tilføj hjælpelinjer: 1.Højreklik et sted i det grå område rundt om dette dias 2.Vælg "Gitter og hjælpelinjer" 3.Vælg "Vis hjælpelinjer på skærm" Erhvervsuddannelser for voksne (euv) Oplæg på DE-L's eud-udvalgsmøde 26. november 2014 Side 1

Tekstniveauer: 1.For at skifte mellem de forskellige tekstniveauer, brug "Forøg list niveau"- knappen i værktøjslinjen "Formatering". 2.For at komme tilbage til tidligere niveauer, brug "Formindsk list niveau"- knappen Tilføj hjælpelinjer: 1.Højreklik et sted i det grå område rundt om dette dias 2.Vælg "Gitter og hjælpelinjer" 3.Vælg "Vis hjælpelinjer på skærm" Indhold Afsæt for erhvervsuddannelsen for voksne (euv) Forskelle og ligheder mellem erhvervsuddannelser for unge og voksne Uddannelsesveje i euv Overgangskrav – og undtagelser Udvikling af euv Realkompetencevurdering i euv Objektive kriterier for standardgodskrivning Eksempel på bilag til uddannelsesbekendtgørelse Spørgsmål Oplæg på DE-L's eud-udvalgsmøde 26. november 2014 Side 2

Tekstniveauer: 1.For at skifte mellem de forskellige tekstniveauer, brug "Forøg list niveau"- knappen i værktøjslinjen "Formatering". 2.For at komme tilbage til tidligere niveauer, brug "Formindsk list niveau"- knappen Tilføj hjælpelinjer: 1.Højreklik et sted i det grå område rundt om dette dias 2.Vælg "Gitter og hjælpelinjer" 3.Vælg "Vis hjælpelinjer på skærm" Afsæt for euv Formål Målrettet og overskuelig vej for voksne til at opnå kompetence på erhvervsuddannelsesniveau Der skal bygges videre på den modenhed og de kompetencer, mange voksne allerede har Uddannelsestilbud med samme mål, niveau og kvalitet som i erhvervsuddannelser for unge Voksentilpasset pædagogik og fagdidaktik Euv træder i stedet for den nuværende GVU GVU-planer vil være gældende i 6 år GVU-planer kan laves til en personlig uddannelsesplan for euv Oplæg på DE-L's eud-udvalgsmøde 26. november 2014 Side 3

Tekstniveauer: 1.For at skifte mellem de forskellige tekstniveauer, brug "Forøg list niveau"- knappen i værktøjslinjen "Formatering". 2.For at komme tilbage til tidligere niveauer, brug "Formindsk list niveau"- knappen Tilføj hjælpelinjer: 1.Højreklik et sted i det grå område rundt om dette dias 2.Vælg "Gitter og hjælpelinjer" 3.Vælg "Vis hjælpelinjer på skærm" Hvad er forskelle og ligheder mellem eud for unge og euv? Der gælder samme regler for erhvervsuddannelser for unge og voksne, medmindre der er fastsat særlige regler for voksne. Der er mulighed for at gennemføre euv med eux Suppleringsmodul for euv1-elever med en længerevarende ledighedsperiode Euv-pakker for social- og sundhedsuddannelserne (euv1) Euv er beskrevet i selvstændigt kapitel i lov om erhvervsuddannelser Der er tilføjet nye regler i hovedbekendtgørelsen I uddannelsesbekendtgørelserne beskrives euv i forlængelse af eud for unge, hvis der gælder særlige regler I uddannelsesordningen beskrives fagrækken for det standardiserede hovedforløb for voksne selvstændigt Oplæg på DE-L's eud-udvalgsmøde 26. november 2014 Side 4

Tekstniveauer: 1.For at skifte mellem de forskellige tekstniveauer, brug "Forøg list niveau"- knappen i værktøjslinjen "Formatering". 2.For at komme tilbage til tidligere niveauer, brug "Formindsk list niveau"- knappen Tilføj hjælpelinjer: 1.Højreklik et sted i det grå område rundt om dette dias 2.Vælg "Gitter og hjælpelinjer" 3.Vælg "Vis hjælpelinjer på skærm" Hvad er forskelle og ligheder mellem eud for unge og euv? Oplæg på DE-L's eud-udvalgsmøde 26. november 2014 Side 5 Samme generelle adgangskrav Tre forsøg til grundforløbets 2. del uden uddannelsesaftale Samme kompetencemål Samme afsluttende niveau Uddannelsesbevis Afsluttende prøve Betegnelse Evt. forskel mht. overgangskrav Under 25 år Over 25 år Forskellige uddannelsesveje

Tekstniveauer: 1.For at skifte mellem de forskellige tekstniveauer, brug "Forøg list niveau"- knappen i værktøjslinjen "Formatering". 2.For at komme tilbage til tidligere niveauer, brug "Formindsk list niveau"- knappen Tilføj hjælpelinjer: 1.Højreklik et sted i det grå område rundt om dette dias 2.Vælg "Gitter og hjælpelinjer" 3.Vælg "Vis hjælpelinjer på skærm" Uddannelsesveje i euv Oplæg på DE-L's eud-udvalgsmøde 26. november 2014 Side 6 Alle over 25 år RKV Godskrivning og afklaring af uddannelsesvej Personlig uddannelsesplan Euv-forløb uden grundforløb og praktik Euv-forløb med skole- og praktikdel Euv-forløb med skole- og praktikdel svarende til de unges Hele/dele af GF2 Hele/dele af GF2 Mindst 2 års relevant erhvervserfaring > 2 års relevant erhvervserfaring og/eller tidligere uddannelse Ingen relevant erhvervserfaring eller uddannelse 1 2 3

Tekstniveauer: 1.For at skifte mellem de forskellige tekstniveauer, brug "Forøg list niveau"- knappen i værktøjslinjen "Formatering". 2.For at komme tilbage til tidligere niveauer, brug "Formindsk list niveau"- knappen Tilføj hjælpelinjer: 1.Højreklik et sted i det grå område rundt om dette dias 2.Vælg "Gitter og hjælpelinjer" 3.Vælg "Vis hjælpelinjer på skærm" Overgangskrav – og undtagelser Euv1: Overgangskravene gælder ikke, medmindre der er certifikatkrav Euv2: Det faglige udvalg kan vælge helt eller delvist at undtage voksne fra overgangskravene Euv2 og euv3: Overgangskravene skal være opfyldt, før skoleundervisningen i hovedforløbet påbegyndes Krav om certifikater, der ligger i grundforløbets 2. del skal være opfyldt, før skoleundervisningen i hovedforløbet påbegyndes. Oplæg på DE-L's eud-udvalgsmøde 26. november 2014 Side

Tekstniveauer: 1.For at skifte mellem de forskellige tekstniveauer, brug "Forøg list niveau"- knappen i værktøjslinjen "Formatering". 2.For at komme tilbage til tidligere niveauer, brug "Formindsk list niveau"- knappen Tilføj hjælpelinjer: 1.Højreklik et sted i det grå område rundt om dette dias 2.Vælg "Gitter og hjælpelinjer" 3.Vælg "Vis hjælpelinjer på skærm" Udvikling af euv De faglige udvalg udvikler et standardiseret hovedforløb for voksne for hver erhvervsuddannelse (grundforløbets 2. del er magen til de unges) Varigheden er som udgangspunkt mindst 10 pct. kortere end det tilsvarende hovedforløb for unge. ”Byggeklodserne” er elementer fra hovedforløbet for unge og AMU. Nogle faglige udvalg har søgt om at blive undtaget fra reglen om de 10 pct. Såfremt det faglige udvalg ikke udvikler standardiserede hovedforløb for voksne på en/flere uddannelser, skal skolerne tilrettelægge undervisningen. I disse tilfælde skal varigheden af hovedforløbet for voksne som minimum være afkortet med 10 pct. Oplæg på DE-L's eud-udvalgsmøde 26. november 2014 Side 8

Tekstniveauer: 1.For at skifte mellem de forskellige tekstniveauer, brug "Forøg list niveau"- knappen i værktøjslinjen "Formatering". 2.For at komme tilbage til tidligere niveauer, brug "Formindsk list niveau"- knappen Tilføj hjælpelinjer: 1.Højreklik et sted i det grå område rundt om dette dias 2.Vælg "Gitter og hjælpelinjer" 3.Vælg "Vis hjælpelinjer på skærm" Realkompetencevurdering i euv Realkompetencevurderingen indleder euv og består både af en objektiv generel vurdering og af en individuel vurdering. Varighed fra ½ - 10 dage (lovens § 66v, stk. 2 og hovedbekendtgørelsens § 56, stk. 5 og 6) Den objektive vurdering: De faglige udvalg opstiller kriterier for 2 års relevant erhvervserfaring og standardmeritter for erhvervserfaring og uddannelse. Skolerne foretager vurderingen. Den individuelle vurdering: Skolerne foretager det konkrete skøn for yderligere afkortning. De faglige udvalg træffer afgørelse om afkortning af praktikuddannelsen. RKV-værktøj under udarbejdelse og sammentænkes med udviklingen af ”min kompetencemappe” Oplæg på DE-L's eud-udvalgsmøde 26. november 2014 Side 9

Tekstniveauer: 1.For at skifte mellem de forskellige tekstniveauer, brug "Forøg list niveau"- knappen i værktøjslinjen "Formatering". 2.For at komme tilbage til tidligere niveauer, brug "Formindsk list niveau"- knappen Tilføj hjælpelinjer: 1.Højreklik et sted i det grå område rundt om dette dias 2.Vælg "Gitter og hjælpelinjer" 3.Vælg "Vis hjælpelinjer på skærm" Objektive kriterier for standardgodskrivning De faglige udvalg skal fastsætte kriterier for standardgodskrivning i forhold til relevant erhvervserfaring og tidligere uddannelse. Hvor skal det fremgå? I uddannelsesbekendtgørelserne (bilag 1) skal de faglige udvalg beskrive, konkrete kriterier for opfyldelse af to års relevant erhvervserfaring. I bilaget til uddannelsesbekendtgørelsen skal de faglige udvalg beskrive, hvilken konkret erhvervserfaring og hvilke(n) konkrete tidligere uddannelse(r), der kan medføre afkortning af praktikuddannelsen og skoleundervisningen. Herudover eventuelt hvilke kombinationer. Oplæg på DE-L's eud-udvalgsmøde 26. november 2014 Side 10

Tekstniveauer: 1.For at skifte mellem de forskellige tekstniveauer, brug "Forøg list niveau"- knappen i værktøjslinjen "Formatering". 2.For at komme tilbage til tidligere niveauer, brug "Formindsk list niveau"- knappen Tilføj hjælpelinjer: 1.Højreklik et sted i det grå område rundt om dette dias 2.Vælg "Gitter og hjælpelinjer" 3.Vælg "Vis hjælpelinjer på skærm" Eksempel på bilag Kriterier udfyldes for specialer Standardmeritterne gælder for både unge og voksne Afkortningen er forskellig En vis fleksibilitet, men samme indhold Side 11 Oplæg på DE-L's eud-udvalgsmøde 26. november 2014

Tekstniveauer: 1.For at skifte mellem de forskellige tekstniveauer, brug "Forøg list niveau"- knappen i værktøjslinjen "Formatering". 2.For at komme tilbage til tidligere niveauer, brug "Formindsk list niveau"- knappen Tilføj hjælpelinjer: 1.Højreklik et sted i det grå område rundt om dette dias 2.Vælg "Gitter og hjælpelinjer" 3.Vælg "Vis hjælpelinjer på skærm" Spørgsmål Oplæg på DE-L's eud-udvalgsmøde 26. november 2014 Side 12