Præsentation er lastning. Vent venligst

Præsentation er lastning. Vent venligst

De marginaliserede børn og unge. Farezonen: Ikke deltagende Risikozonen: Svingende deltagelse Registreringsark: Dato: Klasse: Placer eleverne i forhold.

Offentliggjort afFrode Henriksen Redigeret for ca. et år siden

Lignende præsentationer

Præsentationer af emnet: "De marginaliserede børn og unge. Farezonen: Ikke deltagende Risikozonen: Svingende deltagelse Registreringsark: Dato: Klasse: Placer eleverne i forhold."— Præsentationens transcript:

1 De marginaliserede børn og unge

2 Farezonen: Ikke deltagende Risikozonen: Svingende deltagelse Registreringsark: Dato: Klasse: Placer eleverne i forhold til de registrerede tegn på deltagelse/marginalisering. Drøft tegn på deltagelse. Drøft hvad der konkret giver mulighed for deltagelse. Sikkerhedszonen: Fuld deltagelse

3 Registreringsark: Dato: Klasse: Placer eleverne i forhold til de registrerede tegn på deltagelse/marginalisering. Drøft tegn på deltagelse. Drøft hvad der konkret giver mulighed for deltagelse.

Download ppt "De marginaliserede børn og unge. Farezonen: Ikke deltagende Risikozonen: Svingende deltagelse Registreringsark: Dato: Klasse: Placer eleverne i forhold."

Lignende præsentationer

Eksempel på grafisk opstilling

Eksempel på grafisk opstilling
? Fra 1 til 10.

? Fra 1 til 10.
Dialog og samarbejde om uddannelsesparathed

Dialog og samarbejde om uddannelsesparathed
Www.silkeborgkommune.dk Møde om Folkeskolereformen og idrætsforeningerne 4. December 2013.

Møde om Folkeskolereformen og idrætsforeningerne 4. December 2013.
Statistik om afgangselever 2011 Dialogmøde om uddannelse.

Statistik om afgangselever 2011 Dialogmøde om uddannelse.
Integration af børn og unge samt danskuddannelse for voksne

Integration af børn og unge samt danskuddannelse for voksne
AT TRÆDE I DE BEDSTE FODSPOR – FRA PRODUKTIONSSKOLE TIL ERHVERVSUDDANNELSE Under programmet ”Bedre overgang til og fastholdelse i erhvervsuddannelserne”

AT TRÆDE I DE BEDSTE FODSPOR – FRA PRODUKTIONSSKOLE TIL ERHVERVSUDDANNELSE Under programmet ”Bedre overgang til og fastholdelse i erhvervsuddannelserne”
Status IT. Vognparken Computerlokaler: 39A: 24 computere fra 2010 61: 21 computere fra 2005 og 6 computere fra 2007 Biblioteket: 2 computere fra 2005.

Status IT. Vognparken Computerlokaler: 39A: 24 computere fra : 21 computere fra 2005 og 6 computere fra 2007 Biblioteket: 2 computere fra 2005.
Trivselsgrupper for forældre

Trivselsgrupper for forældre
Temperatur på unges motivation Oplæg på CeFu-konference

Temperatur på unges motivation Oplæg på CeFu-konference
International linje en forsøgsordning Hvem er vi? Hvad er det vi kan / vil / skal Internationalt læringsmiljø / flersproget tilgang Fokus den internationale.

International linje en forsøgsordning Hvem er vi? Hvad er det vi kan / vil / skal Internationalt læringsmiljø / flersproget tilgang Fokus den internationale.
Workshop 1 Styrket forældresamarbejde og elevinddragelse.

Workshop 1 Styrket forældresamarbejde og elevinddragelse.
RENOVERING OG UDBYGNING 2014. 05/03/14Christianshavns Skole.

RENOVERING OG UDBYGNING /03/14Christianshavns Skole.
Evt. sted/arrangement, 2. maj 2011 afdelingsnavn Overskrift Indsæt billeder som fylder hele dias. Højreklik herefter på det, vælg ”Rækkefølge” -> Placer.

Evt. sted/arrangement, 2. maj 2011 afdelingsnavn Overskrift Indsæt billeder som fylder hele dias. Højreklik herefter på det, vælg ”Rækkefølge” -> Placer.
Teenage Coaching Dagnæsskolen.

Teenage Coaching Dagnæsskolen.
Mobbe- og trivselsundersøgelse

Mobbe- og trivselsundersøgelse
Møde m. skolebestyrelsesformændene d. 19. januar 2011

Møde m. skolebestyrelsesformændene d. 19. januar 2011
Vor børn skal trives og det kan vi forældre være med til at styrke Formålet er at skabe et kontinuerligt og fremadrettet skole/hjem samarbejde der sikrer.

Vor børn skal trives og det kan vi forældre være med til at styrke Formålet er at skabe et kontinuerligt og fremadrettet skole/hjem samarbejde der sikrer.
Vision for Holmebækskolen Holmebækskolen er en skole med en stærk kultur og et fælles sprog, hvor fællesskaber styrkes omkring: Børnene, klassen og klassesamarbejdet.

Vision for Holmebækskolen Holmebækskolen er en skole med en stærk kultur og et fælles sprog, hvor fællesskaber styrkes omkring: Børnene, klassen og klassesamarbejdet.
Dialogmøde om uddannelse Statistik om afgangselever 2012.

Dialogmøde om uddannelse Statistik om afgangselever 2012.

Lignende præsentationer

Annoncer fra Google