Michael Kaas-Andersen Muligheder med mere… Selandia CEU – Bredahlsgade 1 – 4200 Slagelse, telefon 58 56 70 00, www.selandia-ceu.dk.

Præsentationer af emnet: "Michael Kaas-Andersen Muligheder med mere… Selandia CEU – Bredahlsgade 1 – 4200 Slagelse, telefon 58 56 70 00, www.selandia-ceu.dk."— Præsentationens transcript:

1 Michael Kaas-Andersen Muligheder med mere… Selandia CEU – Bredahlsgade 1 – 4200 Slagelse, telefon 58 56 70 00, www.selandia-ceu.dk

2 Er alle tilbud i FKB,er relevante? Nej – over 50 % af udbuddet er irrelevant Systemet med at rense ud i uddannelsesmålene fungerer ikke på trods af krav om minimusaktivitet Med få undtagelser så bør uddannelsesmål under minimumsaktiviteten fjernes – eller FKB strukturen opgives Det er et dyrt system at vedligeholde og administrere Skolernes udgifter til administration stiger voldsomt med de nye krav – 1 medarbejder på fuld tid for Selandia Efteruddannelse.dk bliver meget uoverskuelig Garantikurser er en god ide på nogle områder – men det bør være skolerne der organisere hvor og hvordan

3 Synliggørelse af AMU’s styrker AMU’s styrker er i almindelighed kendt, men De er sat under pres af en forringet økonomi Nul toleranceprincippet har indført så snævre rammer at en del af styrkerne i dag er fjernet Reduceringen af VEU godtgørelsen til 80 % betyder at efteruddannelse ikke længere er et reelt alternativ til arbejdsfordeling og afskedigelser Den administrative byrde for virksomhederne er for tung og kompliceret

4 Hvordan sikres en højere aktivitet? Hæv VEU-godtgørelsen så den igen svarer til dagpengesatsen Genopret taxameterne og kvaliteten – midlerne findes i systemet men bliver ikke brugt Gør det igen økonomisk muligt for alle medarbejdergrupper at deltage i AMU Giv bedre mulighed for at tilpasse uddannelserne til den enkelte virksomheds behov – indhold og struktur Giv de ledige bedre mulighed for at opkvalificere sig

5 Hvordan optimeres AMU’s samfundsværdi? AMU skal sikre den horisontale fleksibilitet på arbejdsmarkedet blandt ufaglærte og faglærte AMU skal i højere grad afspejle kompetence- kravene i erhvervsuddannelserne, så AMU giver ufaglærte kompetencer der tæller i det formelle uddannelsessystem AMU skal gentænkes, således at det i højere grad kan anvendes som middel til at understøtte den enkelte virksomheds forretningsudvikling og vækst