Grønlandske efterskoleelever Langt de fleste elever har et godt efterskole ophold i Danmark Det er en stor hjælp for senere uddannelsesforløb at de har.

Præsentationer af emnet: "Grønlandske efterskoleelever Langt de fleste elever har et godt efterskole ophold i Danmark Det er en stor hjælp for senere uddannelsesforløb at de har."— Præsentationens transcript:

1

2 Grønlandske efterskoleelever Langt de fleste elever har et godt efterskole ophold i Danmark Det er en stor hjælp for senere uddannelsesforløb at de har været på efterskoleophold i Danmark Dansk stadig nødvendigt at kunne i forhold til uddannelse efter folkeskolen

3 Hvad kan skolen gøre inden optagelse Indhent deres folkeskolekarakterer Tag en samtale med forældre og den unge Lav en forventningsafstemning Information om hvilken slags efterskole I er (kristen, sports m.m.) Skolens regler Hvad den unge forventer at få ud af opholdet HUSK at Efterskoleforeningen har informations- materiale på deres hjemmeside

4 Udfordringer som skolen skal være forberedt på Sproglige Kulturelle Økonomiske Sociale

5 Sproglige udfordringer Eleverne: kommer fra et samfund hvor de hører det danske sprog i mere eller mindre omfang Har haft danskundervisning i folkeskolen, men i meget svingende kvalitet Kan have modstand mod at bruge det danske sprog. Skolen bør overveje: Undervisning i dansk som andet sprog eller Ekstraundervisning i dansk Skolen kan søge tilskud til 2 sprogede elever

6 Kulturelle udfordringer Tilbageholdenhed Verbal – nonverbal kommunikation Latterliggørelse ved fejl (gør det svært at kaste sig ud i sige noget på dansk) Individorienteret - gruppeorienteret

7 Økonomiske udfordringer Økonomiske forskelle i Grønland: Gennemsnitsindkomst i byer: ca. 226.500 bygder: ca. 151.900 I Dk: ca. 261.300 Bolig og dagligvarer dyrere end i Dk. Nogle forældre har sæson arbejde/skiftende indtægt Ikke alle kommer fra hjem med PC og mangler erfaring i at bruge PC

8 Sociale udfordringer Mange lav indkomst familier Mange forældre uden uddannelse ud over folkeskolen (ca.65%) 44% børn lever i familier med alkoholmisbrug 43% kvinder har været udsat for seksuelleovergreb, her af 35% inden de var fyldt 18 år Stort mærketal for forskellige diagnoser, der i Dk ville være spottet i folkeskolen

9 Integration Utryghed kan gøre det svært for dem at blande sig med de danske elever Boddie ordning med en dansk elev kunne være en ide Kontaktlærer har en vigtig rolle om informations- og kulturformidler samt som omsorgsperson Brug Power point materiale vi har lavet til præsentation af elever og Grønland (www.nordatlantiskhus.dk/dgh)

10 Kontaktfamilie Kontaktfamilien er en slags plejefamilie, men forældrene har stadig ansvaret Betingelse for økonomisk støtte at der er en kontaktfamilie Nogle elever kender ikke kontaktfamilien på forhånd Nogle har kontaktfamilier der er mindre bemidlede Nogle kontaktfamilier kan have svært ved at kommunikere på dansk

11 Faglige problemer Kvaliteten af undervisningen og lærersituationen meget svingende i Grønland Nogle er undervist i dansk af lærere der måske ikke er uddannede og som selv har problemer med undervise i dansk Mange klarer sig dårligt i mat., dansk og eng. 2014 var det ca. 30% der ikke bestod problemregning 34% der ikke bestod eng. Mange har forældre der ikke kan hjælpe dem med lektier

12 Erhvervsvejledning De Grønlandske Huse holder informationsmøder med eleverne omkring ansøgning om uddannelse i Grønland Det er forældrenes ansvar i samarbejde med skolen at sikre at ansøgninger udfyldes og sendes afsted til tiden DGH-Odense, Tuperna Madsen projektansat til at hjælpe med at mindre antallet af unge der ikke starter på en uddannelse

13 Eksamen Det kan være hensigtsmæssigt for nogle elever at fravælge a gå op til eksamen Vurderingen foretages med elev og forældre med udgangspunkt i elevens uddannelsesplan De har i forvejen afgangseksamen fra Grønland til brug for ansøgning om uddannelse