Hjørring Kommune Lederugen 22. November 2011

Præsentationer af emnet: "Hjørring Kommune Lederugen 22. November 2011"— Præsentationens transcript:

1 Hjørring Kommune Lederugen 22. November 2011 Jens.Peter.Jensen@midtlab.dk

2 MidtLab - www.midtlab.dk 2 ▪ Det, der ikke kan lade sig gøre, er som regel særdeles veldokumenteret Next Practice

3 MidtLab - www.midtlab.dk 3 ▪ Hvad er det?

4 MidtLab - www.midtlab.dk 4 ▪ Rune Lykkeberg, Information, 19.-20. nov. Den kvalitetsreform, som skulle redde den offentlige sektor, endte som en investering i et gigantisk ledelseskursus, hvor skatteborgerne betaler for, at nogen ledere skal lære andre ledere at lede. Vi hører interview med ledere i radioen….

5 MidtLab - www.midtlab.dk 5 ▪ Rune Lykkeberg, Information, 19.-20. nov. …Men præmissen for ledelsesfilosofien er som regel, at de overordnede skal få de underordnede til at gøre noget, som de ikke ville gøre af sig selv.

6 MidtLab - www.midtlab.dk 6 ▪ Klaus Majgaard, komm.dir., Furesø Kommune 1.Anerkend hierarkiet som en kæde af læringsrum 2.Styr gennem langsigtede mål og fokuser på effekten 3.Understøt sproglig diversitet g dynamik 4.Rehabiliter mundtligheden 5.Styr gennem partnerskaber 6.Discipliner gennem tillid 7.Kultiver evnen til nærhed og åbenhed

7 MidtLab - www.midtlab.dk 7 ▪ Vi er vant til at opbygge institutioner og ydelser den offentlige sektor. Skal vi også kunne ’nedbygge’?

8 MidtLab - www.midtlab.dk 8 ▪ Det nye Universitetshospital i Skejby Ca. 400.000 m2 Ca. 10.000 medarbejdere Ca. 11 mia DKK Men: budgettet er nu på ca. 6,5 mia. DKK Hvor små skal de nye hospitaler være, inden de bliver færdige? Hvilken rolle får de i den nye sundhedsstruktur på tværs af alle sektorer?

9 MidtLab - www.midtlab.dk 9 ▪ Next Practice Benspænd Lethedens princip Det perifere syn

10 MidtLab - www.midtlab.dk 10 ▪ Offentlige ydelser som PLATFORM mere end som LEVERANCER?

11 MidtLab - www.midtlab.dk 11 ▪ Innovation: Observation Imagination Risk Management

12 MidtLab - www.midtlab.dk 12 ▪ Det indeholder en vision Man kender ikke svaret på forhånd Innovationsspørgsmål kendes på !

13 MidtLab - www.midtlab.dk 13 ▪ ! Innovationsspørgsmål: Hvad skal der til for at…? eller Hvad nu hvis…?

14 MidtLab - www.midtlab.dk 14 ▪ ! Eleverne i 5. klasse har mistet muskelmasse. Skolelæger har rapporteret problemet til Sundheds- styrelsen Elever i 5. klasse har nu en muskelmasse svarende til den, elever i 3. klasse havde for fem år siden.

15 MidtLab - www.midtlab.dk 15 ▪ ! Innovationsspørgsmål, version 1: Hvordan får vi eleverne til at bevæge sig?

16 MidtLab - www.midtlab.dk 16 ▪ ! Innovationsspørgsmål, version 2: Hvordan får eleverne mere lyst til bevægelse i skolen?

17 MidtLab - www.midtlab.dk 17 ▪ ! Innovationsspørgsmål, version 3: ??

18 MidtLab - www.midtlab.dk 18 ▪ Tænk ikke bare ud af boksen – tænk dig selv ud af boksen til en start

19 MidtLab - www.midtlab.dk 19 ▪ Ny indsigt Nye partnere Nye ressourcer Nye brugere Nye perspektiver på løsninger Nye perspektiver på udfordringer Radical Efficiency, UK

20 MidtLab - www.midtlab.dk 20 ▪ 1.Gør partnerskab til det bedste valg for alle Radical Efficiency, UK

21 MidtLab - www.midtlab.dk 21 ▪ 2. Tillad engagerede og åbensindede ledere med ildhu at dukke op overalt Radical Efficiency, UK

22 MidtLab - www.midtlab.dk 22 ▪ 3. Start med menneskers livskvalitet – ikke med kvaliteten af dine ydelser Radical Efficiency, UK

23 MidtLab - www.midtlab.dk 23 ▪ 4. Arbejd med det basale og i den ånd, hvor familier, venner og naboer finder det meningsfulde Radical Efficiency, UK

24 MidtLab - www.midtlab.dk 24 ▪ 5. Lad være med at undgå risici, de skal styres og ledes Radical Efficiency, UK

25 MidtLab - www.midtlab.dk 25 ▪ ! Vejle Kommune, Sundhed og Ældre: ”Hvor mange af os leverer somme tider for meget?” ”Hvor mange af os leverer somme tider noget forkert?”

26 MidtLab - www.midtlab.dk 26 ▪ ! Vejle Kommune, Sundhed og Ældre: ”Hvor mange af os leverer somme tider for meget?” ”Hvor mange af os leverer somme tider noget forkert?” ”Hvis det er tilfældet, er det så bedre, at borgeren selv visiterer?”

27 MidtLab - www.midtlab.dk 27 ▪ 1.Hvad betyder det? 2.Hvad kommer der ud af det? 3.Hvilke barrierer står de over for? 4.Hvad er det første, de skal gøre? 5.Hvem skal de have med? ?

28 MidtLab - www.midtlab.dk 28 ▪ 6.Hvor kan de hente inspiration? 7.Hvordan får de det til at blive til noget? 8.Hvordan finder de ud af, om de gør det rigtige? 9.Hvordan kan de gøre deres arbejde lettere? 10. Hvem leder arbejdet? ?

29 MidtLab - www.midtlab.dk 29 ▪ Innovationsarbejde og svæveflyvning Foregår ikke i lukkede rum – men bruger energi og vilkår i omgivelserne Det gælder om at finde og bruge opvind og nedvind – og at styre udenom modvind og nedvind Højde giver ofte gode betingelser for længde og varighed

30 MidtLab - www.midtlab.dk 30 ▪ I det norske sundhedsvæsen taler man om Gerilja ledelse Hvad er det?

31 MidtLab - www.midtlab.dk 31 ▪ Gerilja ledelse – Akershus Universitetssykehus Lille gruppe Korte processer Hurtige beslutninger Gode medarbejdere med autoritet Vidt forskellige kompetencer Arbejde på tværs Fuldmagt til alle ”Generalstjerner” Just do it! Lille gruppe Korte processer Hurtige beslutninger Gode medarbejdere med autoritet Vidt forskellige kompetencer Arbejde på tværs Fuldmagt til alle ”Generalstjerner” Just do it!

32 MidtLab - www.midtlab.dk 32 ▪ Flyveledelse er et komplekst job Men hvad leder en flyveleder? Flyveledelse er et komplekst job Men hvad leder en flyveleder?

33 MidtLab - www.midtlab.dk 33 ▪ De internationale hackerregler: 1.Verden fyldes uafbrudt af fascinerende udfordringer 2.Ingen skal være tvunget til at løse det samme problem to gange 3.Trædemøller og slid og slæb er af det onde 4.Frihed er godt 5.Holdninger kan ikke erstatte dygtighed (Denis Cioffi & Jens Peter Jensen, 2004) Hackere arbejder disciplineret og fantasifuldt

34 MidtLab - www.midtlab.dk 34 ▪ At arbejde med prototyper er at: Bryde en problemstilling ned i håndterbare elementer Handle, før man kender svarene Opsøge fejl såvel som heldet og tilfældet Danne ideer, man ellers ikke ville få

35 MidtLab - www.midtlab.dk 35 ▪ ”På en måde var vores prototype selve produktet. Vi ville bare gerne have svar på nogle grundlæggende spørgsmål, før vi gik ud og bad om større bevillinger. Og deri var prototypens skønhed: Den giver dig lov til at prøve en masse ting på kort tid uden at bruge en masse penge. Der var mange der inden prototypen tvivlede på ideens værdi i praksis, og vi vidste heller ikke selv, om vores ideer havde bærekraft.” ”På en måde var vores prototype selve produktet. Vi ville bare gerne have svar på nogle grundlæggende spørgsmål, før vi gik ud og bad om større bevillinger. Og deri var prototypens skønhed: Den giver dig lov til at prøve en masse ting på kort tid uden at bruge en masse penge. Der var mange der inden prototypen tvivlede på ideens værdi i praksis, og vi vidste heller ikke selv, om vores ideer havde bærekraft.” ”Prototyper er af afgørende vigtighed for innovation. Ideer kan testes og verificeres hurtigt ved hjælp af prototyper. Én prototype er mere værd end tusinde ord. En god prototype har en mere overbevisende kommunikationskraft end nogen analyse kan præstere.” ”Prototyper er af afgørende vigtighed for innovation. Ideer kan testes og verificeres hurtigt ved hjælp af prototyper. Én prototype er mere værd end tusinde ord. En god prototype har en mere overbevisende kommunikationskraft end nogen analyse kan præstere.” Jeffrey Bauer, NASA Dryden Flight Research Center in Edwards, California Jeffrey Bauer, NASA Dryden Flight Research Center in Edwards, California ASK – Academy Sharing Knowledge

36 MidtLab - www.midtlab.dk 36 ▪ Prototype rumdragt Mars -Alle ved at det ikke er den færdige udgave, derfor er der frihed til at eksperimentere -Udviklingsarbejdet kaster delresultater af sig, som kan bruges på mange andre felter -Der er stor opmærksomhed på ny viden om Mars

37 MidtLab - www.midtlab.dk 37 ▪ http://www.ted.com/talks/ geoff_mulgan_a_short_intro_ to_the_studio_school.html The Studio School

38 MidtLab - www.midtlab.dk 38 ▪ Miriam Makeba