Stimulering af Kreativ dans væsentlige sider af udviklingen motorik

Præsentationer af emnet: "Stimulering af Kreativ dans væsentlige sider af udviklingen motorik"— Præsentationens transcript:

1 Stimulering af Kreativ dans væsentlige sider af udviklingen motorik
kropsbevidsthed følelser fantasi

2 Grundlæggende mål med alle bevægelsesaktiviteter
Kreativ dans Grundlæggende mål med alle bevægelsesaktiviteter er at variere, at differentiere, at kommunikere og dette hele tiden i relation til musik eller musikalske elementer. Turde bruge sig selv og bruge bevægelse og dans som et æstetisk udtryksmiddel.

3 Fællesskab Kreativ dans
Bevægelse og dans er en vidunderlig hjælp til følelse af fællesskab. Fællesskab i bevægelsen kræver ikke så mange tekniske forudsætninger og færdigheder som f.eks. det fællesskab der ytrer sig ved musikalsk sammenspil.

4 Ny forståelse af børn/brugere
Kreativ dans Ny forståelse af børn/brugere I bevægelsen ser vi pædagoger børn/brugere på en anden måde end når de feks sidder ned. De er mere synlige som hele mennesker. Sikkerhed og usikkerhed, angst og glæde, modstand og parathed meddeler sig igennem deres kropsudtryk og måden at bevæge sig på. Det kan hjælpe os til at forstå den.

5 Samarbejdet på tværs af alder
Kreativ dans Samarbejdet på tværs af alder børn/voksne og små børn/store børn. Man kommer tæt på og kommer i berøring men hinanden på en naturlig måde.

6 Tilegnelse af ny musik Kreativ dans
Lyst og evne til at tilegne sig ny musik vokser, når musikken skal gives et kropsligt udtryk.

7 Musiklæring igennem kroppen
Kreativ dans Musiklæring igennem kroppen Musikoplevelsen bliver meget konkret, musikforståelsen styrkes, og musikudøvelsen stimuleres.

8 Musikkens grundelementer
Kreativ dans Musikkens grundelementer bliver oplevet meget konkret – tempo, dynamik, betoning, rytme, puls, mm udtrykkes/bevidstgøres ved hjælp af bevægelsen.

9 Anvendt orkestermusik:
Kreativ dans Anvendt orkestermusik: Georg Frideric Händel ( ) Watermusic Country Dances 1 and 2 1:41 H.C. Lumbye ( ): Champagne galop 2:15 Petr Tjaikovskij( ) : Nøddeknækkeren Danse russe Trépak 1:12 Ennio Morricone( : The Mission Gabriels oboe (til chifon) 2:12

10 Opvarmning Kreativ dans (musikbaggrund nr 4) med chifon-tørklæder.
Gør som jeg. I er mit spejl. 2 og 2. Føre følge. Og byt. Gør som mit tørklæde. (Mit tørklæde er din krop.) 2 og 2. Gør som hinandens tørklæde. (musikbaggrund nr 3)

11 Kreativ dans til 1): Kreativ dans
Samtale om hvilke associationer musikken giver Baggrundshistorie om hvordan musikken blev skrevet til King Georges kroning. Musikken blev uropført på festdagen med kongen siddende ved bredden af Themsen mens musikkerne sad i både i både og spillede. Derfor navnet ”Watermusic”. Fri bevægelse til musikken Bevidstgørelse af musikkens form Udfærdigelse af koreografi

12 Kreativ dans Litteratur: Lene Kold og Ingrid Oberborbeck. Kreativ bevægelse og dans med børn. Forlaget Dansk Sang Musik og bevægelse i emner fra hele verden. Kreativ opbygning af bevægelses- og danseforløb, der styrker børnenes musikforståelse og stimulerer deres kropslige og følelsesmæssige oplevelse af musikken.