Ekspertgruppen for voksen,- efter,- og videreuddannelse

Præsentationer af emnet: "Ekspertgruppen for voksen,- efter,- og videreuddannelse"— Præsentationens transcript:

1 Ekspertgruppen for voksen,- efter,- og videreuddannelse
Middelfart, Stefan Lezuik

2 Baggrund for ekspertgruppen
Ekspertgruppen for voksen, efter- og videreuddannelse Trepartsaftale  kommissorium Ekspertgruppe  Analyser og uafhængige forslag til løsningsmodeller Nye trepartsdrøftelser om VEU  Aftale om VEU Middelfart, Stefan Lezuik

3 Referencegruppe og følgegruppe
Ekspertgruppen for voksen, efter- og videreuddannelse Referencegruppe: Sammensat af DA (2), LO (2), FTF (1) og KL (1). Opgave: levere viden, idéer og input til ekspertgruppens arbejde kommentere dataindsamling kvalificere og vurdere foreløbige resultater drøfte og kommentere udkast til ekspertgruppens præsentation af mulige løsningsmodeller Følgegruppe: Bred kreds af arbejdsgiver- og arbejdstager-organisationer (hele trepartsforhandlings-delegationen). 20 personer i alt. Dertil tilforordnede (udbyder-repræsentanter) Opgave: bred faglig nuancering og kvalificering af ekspertgruppens arbejde. bidrage med nuanceret viden, idéer og input til arbejdet faglig kvalificering af foreløbige overvejelser og resultater. I figurer skal du benytte de farver, der ses ud for figuren her til højre. Farverne skal benyttes i den rækkefølge, som de står listet. Figuren viser et eksempel, hvor samtlige mulige farver benyttes. Du skal tage en kopi af dette dias for at få farverne med over i dine egne figurer. Derefter kan du ændre graftypen. Middelfart, Stefan Lezuik

4 Kommissoriet (udvalgte uddrag)
Ekspertgruppen for voksen, efter- og videreuddannelse Problem: ”Det eksisterende VEU-system kan blive udfordret både strukturelt, indholds- og styringsmæssigt i forhold til at imødekomme forandringerne på arbejdsmarkedet og virksomhedernes behov for kompetencer”. Mål: ”Regeringen og arbejdsmarkedets parter ønsker at skabe et stærkere og mere sammenhængende udbud af voksen-, efter- og videreuddannelse, som dels er mere fokuseret og målrettet virksomhedernes og medarbejdernes efterspørgsel og behov, og dels fleksibelt, så det fortsat løbende understøtter en produktiv og velkvalificeret arbejdskraft, og effektivt, så det sikrer det størst mulige afkast af de offentlige og private investeringer i voksen- og efteruddannelse.” Middelfart, Stefan Lezuik

5 Kommissoriet (udvalgte uddrag)
Ekspertgruppen for voksen, efter- og videreuddannelse Opgave for ekspertgruppen: ”… at analysere og komme med løsningsmodeller til, hvordan voksen- og efter- og videreuddannelsessystemet kan indrettes og styrkes med særligt fokus på virksomheders behov for kompetencer, kvaliteten og effektiviteten i udbuddet” ”… komme med bud på, hvad succeskriteriet for VEU-systemet kan være samt vurderinger af, om der kan iværksættes tiltag for udvikling af et mere sammenhængende VEU-system, så det har en fleksibilitet og omstillings- og tilpasningshastighed og bredde, der svarer til virksomhedernes og medarbejdernes behov” Middelfart, Stefan Lezuik

6 Kommissoriet Genstandsfelt: Det samlede VEU-system (alle niveauer)
Ekspertgruppen for voksen, efter- og videreuddannelse Genstandsfelt: Det samlede VEU-system (alle niveauer) Temaer: 1) Sammenhængen i det samlede VEU-system, herunder overgange og merit 2) Særskilt dybdegående fokus på AMU-systemet (stærkt og målrettet erhvervsrettet VEU-indsats) 3) Modernisering af partsstyringen i VEU Tilgang: Baseres på eksisterende viden og i mindre omfang målrettet indsamling af ny viden (huller) Løsningsmodeller  oplæg til videre trepartsdrøftelser Afslutning: Maj 2017 Middelfart, Stefan Lezuik

7 Status Møderække i ekspertgruppen, reference- og følgegruppe
Ekspertgruppen for voksen, efter- og videreuddannelse Møderække i ekspertgruppen, reference- og følgegruppe Iværksættelse af analyser Effektanalyse (review af internationale og ny) Virksomheds- og individanalyse Analyser af strukturelle barrierer (erhvervsfremme og ledige) Partsstyring Drøftelser omkring disposition for rapport Middelfart, Stefan Lezuik

8 UFM’s rolle i arbejdet Ekspertgruppen for voksen, efter- og videreuddannelse UFM varetager de videregående uddannelsers perspektiv (akademi, diplom og master) Et sammenhængende VEU-system og Modernisering af partsstyringen i VEU er de umiddelbart relevante punkter for UFM og de videregående uddannelsesinstitutioner Responsivitet, sammenhæng, relevans og kvalitet er nøgleord Middelfart, Stefan Lezuik