IBSE & matematik til småbørn i naturformidling Hvad skal vi bruge det til? Og hvordan? Læreplaner – Sprog – Noget med ud ad døren.

Præsentationer af emnet: "IBSE & matematik til småbørn i naturformidling Hvad skal vi bruge det til? Og hvordan? Læreplaner – Sprog – Noget med ud ad døren."— Præsentationens transcript:

1 IBSE & matematik til småbørn i naturformidling Hvad skal vi bruge det til? Og hvordan?
Læreplaner – Sprog – Noget med ud ad døren

2 Hvad er IBSE? Hvorfor nu det?
Eleven kan konstruere (for dem) ny viden ved at udforske eller undersøge et problem eller et spørgsmål. Så IBSE refererer til en proces hvori eleven, eller en gruppe af elever, er den centrale, deltagende part. I IBSE er der således elever, der møder et autentisk problem eller spørgsmål, og forsøger at løse eller besvare dette problem ved at ræsonnere, lede efter relevante kilder, observere, opstille hypoteser, samt indsamle og fortolke data igennem eksperimentelt eller teoretisk arbejde og diskussioner. (Emu) Et af hovedargumenterne for at lade noget af ens undervisning ske i form af IBSE-forløb, er de potentialer for læring, som IBSE-forløb bringer med sig.

3 IBSE - kært barn har mange navne (Emu)

4 6F modellen - Dansk udgave (Emu)
udviklet af Institut for naturfagenes didaktisk – Københavns universitet

5 Matematikkens sprog Sammenlignings- ord Positionsord
Tidsudtryk Andre ord (Bog)

6 Litteratur og links Bog: Leg og lær matematik ude Nettet:
Emu /Kompendie-IBSE_ny_web2.pdf Google: Teaching channel Andet: Pernille Pind – you tube

7 Rumfanget? Øvelse i voksenhøjde

8 Forudsætning Areal Rumfang cm3 l*h*b V = volume Rumlig figur Kasse
Trekant

9 Undersøg – grupper – tegning - udregning
Forsk – kom i gang… Undersøg – grupper – tegning - udregning

10 Forklar Forlæng Feedback? Præsentation Formel Matematikord
Tegning med forklaring og enhed Udregning - Resultat Fortsat geometri- og rumfangsforløb Navngive figuren? Feedback?