Præsentation er lastning. Vent venligst

Præsentation er lastning. Vent venligst

Kapitel 11: Bekæmpelse af ulighed og social ulighed

Offentliggjort afBente Simonsen Redigeret for ca. et år siden

Lignende præsentationer

Præsentationer af emnet: "Kapitel 11: Bekæmpelse af ulighed og social ulighed"— Præsentationens transcript:

1 Kapitel 11: Bekæmpelse af ulighed og social ulighed
Ulighedens mange ansigter – perspektiver på social ulighed, af Jakob Glenstrup Jensby og Peter Brøndum

2 Dagsorden Treplansmodellen
Kampen mellem objektive bindinger og klassiske spejderegenskaber Ressourceforøgelsesstrategier Direkte forøgelse af ressourcer Vertikal ressourceforøgelse Horisontal ressourceforøgelse Forskel på plan 1 og plan 2 Plan 3 og den strukturelle udfordring

3 Treplansmodellen: tre niveauer at bekæmpe ulighed og social ulighed på

4 Objektive bindinger og klassiske spejderegenskaber

5 Ressourceforøgelsesstrategier

6 3 ressourceforøgelsesstrategier
Direkte ressourceforøgelse: Vertikal ressourceforøgelse: Horisontal ressourceforøgelse:

7 Plan 3 og den strukturelle udfordring

8 Forskel på plan 1 og plan 2

Download ppt "Kapitel 11: Bekæmpelse af ulighed og social ulighed"

Lignende præsentationer

Illustration fra Kort om kræft figur 3.1.

Illustration fra Kort om kræft figur 3.1.
Dagsorden Velkomst og præsentation af dagens program Kort introduktion til Aalborg Sygehus’ mål for brugersamarbejdet v. kontorchef Brian Brøndum.

Dagsorden Velkomst og præsentation af dagens program Kort introduktion til Aalborg Sygehus’ mål for brugersamarbejdet v. kontorchef Brian Brøndum.
AM 2006 Birgit Lübker AM 2006 Hvem har magten i arbejdsmiljøarbejdet? Seniorkonsulent Birgit Lübker Teknologisk Institut - Center for Arbejdsliv.

AM 2006 Birgit Lübker AM 2006 Hvem har magten i arbejdsmiljøarbejdet? Seniorkonsulent Birgit Lübker Teknologisk Institut - Center for Arbejdsliv.
Introduktion til Det Praktiske Projekt Det Praktiske Projekt Udvikling og skriveproces.

Introduktion til Det Praktiske Projekt Det Praktiske Projekt Udvikling og skriveproces.
Fattigdom i Danmark Fattigdom på kanten af Lolland og Falster

Fattigdom i Danmark Fattigdom på kanten af Lolland og Falster
Opfølgning på TULE xxx Koncern HR

Opfølgning på TULE xxx Koncern HR
Eigtveds Pakhus mandag den 28. november 2005 Velkommen Præsentation og diskussion af resultater fra forskningsprogrammet om social arv.

Eigtveds Pakhus mandag den 28. november 2005 Velkommen Præsentation og diskussion af resultater fra forskningsprogrammet om social arv.
Museet for fotokunst Modernistisk Design. Style & Experience Project Modernisme Brandts Målgruppe WPS Hjemmesiden Gruppe Proces Kaotisk Europa  1890.

Museet for fotokunst Modernistisk Design. Style & Experience Project Modernisme Brandts Målgruppe WPS Hjemmesiden Gruppe Proces Kaotisk Europa  1890.
EUD reform konference 16. september 2014

EUD reform konference 16. september 2014
2.Lektion: Velfærdsstatens udvikling, indtægter og udgifter

2.Lektion: Velfærdsstatens udvikling, indtægter og udgifter
- et forsøg på en analyse

- et forsøg på en analyse
5. lektion: Ulrich Beck og risikosamfundet

5. lektion: Ulrich Beck og risikosamfundet
2.lektion: Civilsamfund, stat, plan-, markeds- og blandingsøkonomi

2.lektion: Civilsamfund, stat, plan-, markeds- og blandingsøkonomi
Biblioteket og kommunalreformen – bibliotekets roller

Biblioteket og kommunalreformen – bibliotekets roller
Pædagogisk Konference 18. november 2006. Grænser for frihed? Samfundsforandringerne Individualismens ansigter : De er forkælede, besværlige, sårbare og.

Pædagogisk Konference 18. november Grænser for frihed? Samfundsforandringerne Individualismens ansigter : De er forkælede, besværlige, sårbare og.
3. Lektion: Ligestilling - Er der ligestilling mellem kvinder og mænd i Danmark? 3.lektion i undervisningsforløbet ”Samfundet og samfundsfagets fagområder”

3. Lektion: Ligestilling - Er der ligestilling mellem kvinder og mænd i Danmark? 3.lektion i undervisningsforløbet ”Samfundet og samfundsfagets fagområder”
4. Lektion: Ligestilling med økonomiske briller 4.lektion i undervisningsforløbet ”Samfundet og samfundsfagets fagområder” baseret på kapitel 1 i bogen.

4. Lektion: Ligestilling med økonomiske briller 4.lektion i undervisningsforløbet ”Samfundet og samfundsfagets fagområder” baseret på kapitel 1 i bogen.
6.lektion: Folketing og regering – hvem kontrollerer hvem?

6.lektion: Folketing og regering – hvem kontrollerer hvem?
Det senmoderne samfund

Det senmoderne samfund
4.lektion: Velfærdsmodeller

4.lektion: Velfærdsmodeller

Lignende præsentationer

Annoncer fra Google