Sammen finder vi ud af det

Præsentationer af emnet: "Sammen finder vi ud af det"— Præsentationens transcript:

1 Sammen finder vi ud af det

2 Hovedbudskaber Vi vil gøre borgerne og os selv til succeser.
Fremtidens velfærd bygger på viljen og evnerne til at udrette noget sammen. Velfærd udøves i en gensidig relation mellem kommunen og borgerne, som hver især har ansvar for, at det lykkes. Men alt for mange potentialer (bl.a. energi, viden motivation, erfaring og idérigdom) går tabt i manglende inddragelse af borgere. Evnen til at frisætte disse potentialer afhænger af evnen til samskabelse mellem os og borgere Vores succes er borgernes succeser – og omvendt. Når vi opnår at 95% får en uddannelse, er den unge en succes og vi som kommune der har støttet dem er en succes Når vi genoptræner en borger til at kunne klare sig selv, er det en succes for borgeren og for os som kommune, der har rehabiliteret dem. Der er mange flere succeser rundt omkring i kommunen, vi vil strukturere arbejdet og bruge de næste 3 år på at finde dem frem, og lære at tænke sådan at vi altid får taget de gode ideer i brug.

3 Samskabelse Viden Ejerskab Høring Effektiv kompetent Investere tid
Opnå kendskab, kompetencer, kontinuitet og kontrol inddragelse Samskabelse kan gøres på forskellige måder og afhænger af hvad der er målet med den enkelte ting. Hvis målet er at supplere den viden vi har i kommunen og derved kvalificere fx vores lokalplansforslag eller andet vil høring blandt berørte borgere og grupper der har konkret viden om hvordan beslutningen vi påvirke dem være et eksempel på inddragelse hvor kompetent og konkret viden kan inddrages. Hvis målet derimod er at hjælpe en borger til at skabe forandringer i dennes liv er det vigtigt at skabe ejerskab ved at borgerne investerer tid og dermed opnår kontinuitet, kendskab og følelsen af selv at have kontrol. Vi bevæger os allerede på dette kontinuum, men vi skal have struktureret vore erfaringer og skabe nye erfaringer så vi sammen bliver klogere. Viden er mange ting, bl.a. viden om hvad der virker for dig

4 DOBBELTPOSITIONERING
MYNDIGHED RAMMERNE ER KENDTE VI FØLGER REGLER VI KAN NÅ TIL RIGTIGE AFGØRELSER MYNDDIGGØRELSE RAMMERNE SKABES LØBENDE OG EFTER BEHOV VI MÅ VÆRE LØSNINGSORIENTEREDE OG PRAGMATISKE RIGTIGE AFGØRELSER ER DEM DER VIRKER --- VI SKAL IKKE VÆLGE MELLEM DEN ENE ELLER DEN ANDEN POSITION, MEN I STEDET MESTRE EN BALANCERING. DETTE FORDRER EN GOD PRAKTISK DØMMEKRAFT! Kilde: jointaction

5 Processen fremad PRAKSISSPOR Praksisspor Projekter der understøtter visionen Indarbejde de gode erfaringer i det daglige arbejde Synliggøre og sikre at gevinsterne høstes Konsulenttræningsspor Uddannelsesforløb der skal sikre, at lokale projektledere har de rette kompetencer til at lede projekterne Trænings og vidensdeling i borgercentreret serviceudvikling Årlig konference om Sammen finder vi ud af det. Med workshops der tager udgangspunkt i projekterne og erfaringerne med dialogværktøjer Lederudviklingsforløb for kommunens ledere Arbejde med dialog, borgerfokus og resultatfokus. Indarbejde de gode erfaringer Årlig temadag for direktion og politikere Årlig konference ”Fremtidens Billund Kommune” – med medarbejdere, borgere, politikere, erhvervsliv og andre interessenter. KOMPETENCEUDVIKLINGSSPOR

6 Den koordinerede ungeindsats - Optimering af den nuværende indsats
Børne- og kulturdirektøren Social- og sundhedsdirektøren UU PPR Familie-afdelingen Ungdoms-skolen SSP Jobcenter Voksen-afdelingen Voksen udviklings-hæmmede Social psykiatrien Arbejdsløs Når forvaltningen får kontakt med en ung der har behov for en koordineret ungeindsats oprettes der en ad hoc gruppe med en tovholder som sikrer kontakt til de rette afdelinger og medarbejdere i kommunen, samt sikrer koordinering af indsatsen Jobcenteret finder ud af, at borgeren også har psykiske problemer og vælger at inddrage medarbejdere i PPR og Socialpsykiatrien og Voksenafdelingen i udredningen medhenblik på en koordinering af indsatsen

7 Børn i Kvarteret Børn i Kvarteret har til formål at indsamle børns ideer og drømme om hvordan nærmiljøet skal se ud og fun-gere. Projektet har inddraget børn i forskellige proces-ser, for at skabe input og gode ideer til, hvordan vi skal planlægge vores nærmiljøer, primært boligkvarterene. Børnene har fået mulighed for at udtrykke sig via teg-ning, modellering, kortlægning, tale og meget andet. Resultat: Børnenes input og ideer er omsat til et idekatalog som skal anvendes som et arbejdsredskab i den løbende med byplanlægning, anlæggelse, drift og vedligeholdelse. Intentionen er at holde gang i idékataloget, så det kan blive en online idépose, hvor børn løbende kan byde ind med deres gode idéer til byens udvikling.