Børn i familier med alkoholproblemer. ALKOHOLKULTUREN!

Præsentationer af emnet: "Børn i familier med alkoholproblemer. ALKOHOLKULTUREN!"— Præsentationens transcript:

1 Børn i familier med alkoholproblemer

2 ALKOHOLKULTUREN!

3 Børn i familier med alkoholproblemer Overordnede problemstillinger: Børn får ikke den støtte, de bør have - Børn får ofte støtten (for) sent - dem der arbejder med børnene, har ikke fokus på alkoholen – børnene bliver symptombærere De professionelle kender ikke til signalerne… Dem der arbejder med misbrugeren, har ikke fokus på børnene Forskellige instanser arbejder ikke sammen Tvivl om, hvad der er den bedste støtte til børnene Det tværfaglige arbejde tager for lang tid Fastlåste strukturer forhindrer unikke løsninger Personlige barrierer og uafklarethed ift. eget indtag Kulturelle barrierer

4 Kultur!? Eller er det bare dårlige vaner og manglende omtanke?

5 Man bor vel bedre?…

6 Hvad vil det sige at være afhængig?

7 Prøv lige at folde jeres hænder! Øvelse

8 Det kan ske for selv den bedste!

9 Forandring på godt og ondt! Tænk på en forandring du selv har ønsket at gøre. Hvor længe har du overvejet forandringen? Børnekonsulenter Steffen Christensen( stch@odense.dk) og Jacob Hulgard (jacih@odense.dk), Alkoholbehandlingen Odense

10 BØRNENE!

11 Børnenes problemer er ikke altid som de voksne tror! Børns og voksnes verdener… steffen christensen & jacob hulgard (stch@odense.dk & jacih@odense.dk)

12 En familie med alkoholproblemer Centrering opmærksomheden samles om den der drikker Benægtelse Voksen:”det jeg gør – gør jeg ikke” ~ Børn:”det jeg ser – ser jeg ikke”…ringe realitetstestning/forvirret/usikkerhed Isolation Hemmeligheden bevares – for alle – kender ikke andet Rolleombytning Praktiske eller psykiske omsorgsopgaver er overtaget af barnet – ”små voksne” Bifatisk fungeren Perioder med voldsomme brud på elementære regler for social adfærd – ”hvornår sker det igen?”- ”magisk tænkning”

13 Børnenes reaktioner på drikkemønstre

14 Signaler – især mindre børn Koncentrationsvanskeligheder! ”ondt i maven” – somatiske symptomer Tristhed, hæmning, mangel på mimik, meget stille Urolig, skifter beskæftigelse hele tiden – afledes let Motorisk uro, i konstant bevægelse, anspændt muskulatur, kan ikke lide fysisk kontakt – berøring Kommer tit i konflikt, ”går i stykker”, svinger mellem forskellige sindstilstande Virker træt – tager få initiativer til kontakt Kender ikke sociale spilleregler Overdreven tilpasning – forsøger at opfylde andres forventninger og behov Søvnproblemer – mareridt Angst – bange for usynlige ting – på vagt Vanskelig at trøste – dårlig sutteevne – ringe vækst og udvikling – ringe øjen- og dialogkontakt De fortæller om det – snakker om ”ølbajere” - er urolige ved afhentning Ukritisk kontakt til andre Beskæftiger sig selv – er ikke interesseret i andre – ingen interesse i forældrene Børn der ikke trives…andre signaler…det er ikke en facitliste!

15 Signaler – især større børn Koncentrationsvanskeligheder! Klager over mavesmerter, hovedpine m. v. – børn / unge der tit er syge - fravær Tristhed, hæmning, mangel på mimik, tilbagetrukne, defensive Koncentrationsproblemer – stress – svært ved indlæring - trætte Ufrivillig vandladning og/eller afføring - dag/nat Motorisk uro Svigtende indsats i skolen ~ forældrenes drikkemønstre Problemer med venner og socialt tilhørsforhold ~ tager sjældent venner med hjem ~ er oftest alene / ensomhedssymptomer Overdreven tilpasning Følelsesmæssig labilitet ~ lav ”konflikttærskel” - raserianfald Stort behov for ydre styring eller overansvarlighed - rigide Tidlig debut i forhold til Alkohol – tobak - stoffer – og seksuelt Kriminalitet / misbrug Mistænksomme og på vagt (overfor uforudsigeligheden) Fortæller at forældrene drikker Og helt sikkert noget andet… det er ikke en facitliste!

16 udfordring Hvilke signaler sender børn, der ikke sender symptomer?

17 STØTTEN!

18 Institutioner og skoler Familien Børn og børn imellem Børnekultur Børn har ret til en værdig barndom

19 Hvad er løsningen? Sagsbehandleren Skolelæreren Pædagogen ForældreneSundhedsplejersken Alkoholbehandleren Hvad er løsningen for barnet? For de professionelle? Hvad er løsningen for familien? Lille Peter har et problem!

20 Handlingsvejen ved bekymring for et barn!

21 S ituation Ø nske M idler SituationØnsket løsning MidlerAktørEksterne midler Beskriv kort situationen Beskriv kort hvad man vil opnå Hvad skal der til for at ændre situationen Hvem skal udføre handlingen Hvad er der brug for ude fra Lasse kommer i skole uden madpakke – han er sulten til frokost At han bliver mæt madpakkerKlasselærer Hanne smører en ekstra madpakke Penge til indkøb af brød og pålæg Psykolog Bodil Andersen

22 S Ø M SituationØnsket løsningMidlerAktørEksterne midler Katrine har ikke gymnastiktøj Adam har ikke læst lektier Joachim har ikke gummistøvler med i børnehaven Lotte er ikke ren og andre vil ikke lege med hende Psykolog Bodil Andersen

23 Lappeløsninger?

24 Børn kan ikke snakke om, hvordan de har det – før vi har fortalt dem, at det er okay at ha’ det….

25 Skolefé’er og alfer…. En skolefé / alf er en lærer, der har til opgave at sørge for, at alle børn har en fornuftig hverdag… Praktisk og følelsesmæssig støtte Kerteminde og Langeland kommuner har skolefé’er og alfer på alle skoler