Afsætning A -et undervisningsforløb. HB - Skive Handelsskole 20032 Afsætning A -et undervisningsforløb Hvorfor et undervisningsforløb i et konferencesystem?

Præsentationer af emnet: "Afsætning A -et undervisningsforløb. HB - Skive Handelsskole 20032 Afsætning A -et undervisningsforløb Hvorfor et undervisningsforløb i et konferencesystem?"— Præsentationens transcript:

1 Afsætning A -et undervisningsforløb

2 HB - Skive Handelsskole 20032 Afsætning A -et undervisningsforløb Hvorfor et undervisningsforløb i et konferencesystem? For at give eleverne noget mere For at integrere IT i undervisningen For at opnå stordriftsfordele For at tage højde for samfundsændringer Fordi jeg har lyst

3 HB - Skive Handelsskole 20033 Afsætning A -et undervisningsforløb Hvorfor et konferencesystem? Hvorfor vælge Blackboard? Let at bruge Mange faciliteter Let at kopiere Overskuelig struktur Statistik Hvorfor ikke Internet? Hot Potatoes - øvelser

4 HB - Skive Handelsskole 20034 Afsætning A -et undervisningsforløb Pædagogiske overvejelser Læringsrum –Undervisningsrummet –Træningsrummet –Studierummet Lektionsplan Elevevaluering

5 HB - Skive Handelsskole 20035 Afsætning A -et undervisningsforløb Eleverne Eleverne i centrum? Forskellige læringsstile Uafhængig af tid og sted? Fleksibilitet Individualitet - differentieret undervisning Mødepligt?

6 HB - Skive Handelsskole 20036 Afsætning A -et undervisningsforløb Struktur Power Point Selvrettende tests Diskussionsfora Artikler Cases, opgaver, projekter Eksamensprojekt - vejledning Statistik

7 HB - Skive Handelsskole 20037 Afsætning A -et undervisningsforløb Struktur i undervisningsforløbet Struktur

8 HB - Skive Handelsskole 20038 Afsætning A -et undervisningsforløb Struktur i undervisningsforløbet Struktur

9 HB - Skive Handelsskole 20039 Afsætning A -et undervisningsforløb Struktur i undervisningsforløbet Struktur

10 HB - Skive Handelsskole 200310 Afsætning A -et undervisningsforløb Power Point Power Point - hvorfor?

11 HB - Skive Handelsskole 200311 Afsætning A -et undervisningsforløb Selvrettende tests Selvrettende tests - hvorfor?

12 HB - Skive Handelsskole 200312 Afsætning A -et undervisningsforløb Diskussionsfora Diskussionsfora - hvorfor?

13 HB - Skive Handelsskole 200313 Afsætning A -et undervisningsforløb Artikler Artikler - pdf - hvorfor?

14 HB - Skive Handelsskole 200314 Afsætning A -et undervisningsforløb Cases, opgaver, projekter Cases, opgaver, projekter - hvorfor?

15 HB - Skive Handelsskole 200315 Afsætning A -et undervisningsforløb Eksamensprojekt Discussion Board Chatrum - Gruppe chatrum Grupper - faciliteter –File exchange –Afleveringer –Ingen problemer ved sygdom

16 HB - Skive Handelsskole 200316 Afsætning A -et undervisningsforløb Statistik Deltager statistik –Aktivitets-sporing »Hvem? »Hvor meget? »Hvilke ugedag? »Hvornår på døgnet? »Aktivitet i løbet af året »Grade book - karakterer »Elevevaluering

17 HB - Skive Handelsskole 200317 Afsætning A -et undervisningsforløb Statistik Hvem bruger hvad? - hvor meget?

18 HB - Skive Handelsskole 200318 Afsætning A -et undervisningsforløb Statistik Hvilke dage?

19 HB - Skive Handelsskole 200319 Afsætning A -et undervisningsforløb Statistik Hvilket tidspunkt på dagen?

20 HB - Skive Handelsskole 200320 Afsætning A -et undervisningsforløb Statistik Følg den enkelte elev

21 HB - Skive Handelsskole 200321 Afsætning A -et undervisningsforløb Statistik Grade book-hele kurset

22 HB - Skive Handelsskole 200322 Afsætning A -et undervisningsforløb Statistik Grade book-for den enkelte elev

23 HB - Skive Handelsskole 200323 Afsætning A -et undervisningsforløb Lærerrollen ændres At give slip på eleverne Ændret arbejdstid Udvikling af virtuelle undervisningsforløb Rettereduktion - penge til udvikling? Mindre konfrontation - mere konsulent

24 HB - Skive Handelsskole 200324 Afsætning A -et undervisningsforløb Problemer Tid - opdatering Ophavsret –Hvad kan man bruge af artikler, tv-udsendelser osv. –Hvem ejer undervisningsforløbet? Modstand blandt kolleger –Mere arbejde - samme løn –Mister rettereduktion - flere undervisningstimer –Forventninger hos eleverne - også til de andre lærere

25 HB - Skive Handelsskole 200325 Afsætning A -et undervisningsforløb Diskussion Hvorfor e-læring, når eleverne har mødepligt? Diskussionsfora står gevinsten mål med tidsforbruget? Test og øvelser som motivationsfaktor. Overvågning af eleverne? Tager opmærksomhed fra andre fag.