Vygotsky, 1993 Perorsaaneq meeqqap ineriartornerani aqagussamut sammisuussaaq ippassaammallu pisimasunut iperaassalluni. Taamaalippat aatsaat suut ineriartornermut.

Præsentationer af emnet: "Vygotsky, 1993 Perorsaaneq meeqqap ineriartornerani aqagussamut sammisuussaaq ippassaammallu pisimasunut iperaassalluni. Taamaalippat aatsaat suut ineriartornermut."— Præsentationens transcript:

1 Vygotsky, 1993 Perorsaaneq meeqqap ineriartornerani aqagussamut sammisuussaaq ippassaammallu pisimasunut iperaassalluni. Taamaalippat aatsaat suut ineriartornermut atortut, ineriartornermut qaninnerpaami inissisimasut itertinneqassapput. Vygotsky, 1993 Opdragelse, mens børn vokser, skal dreje sig om i morgen, og man skal slippe det, der er sket i går. Kun når dette sker, vækkes alt det, der har med udvikling at gøre, og det der er vigtigst for udviklingen

2 Atuarfitsialak Peqqussut # 8, 21.maj 2002
Den gode skole, Landstingsforordning # 8, 21.maj 2002

3 Atuarfik: Perorsaaneq, Ingerlaavartumik nalilersuisarneq
Ilisimasat piginnaasallu Oqaatsit Kulturit inuiaqatigiillu Matematik Uummaatsut (Fysik ) Kulturi Nipilersorneq Inuussutissarsiutigalu ilinniaqqinnissaq Atuartoq: Kinaassuseq Kulturi Naleqartitat Pinngortitaq Oqartussaaqataa-neq Inuiaqatigiit Angerlarsimaffik: Peqqinneq, Inooqataaneq, Misigissutsit, Ineriartorneq

4 Skolen: Opdragelse, Løbende evaluering
Eleven: Identitet Kultur Værdier Natur Demokratisk Samfund Viden og kundskaber Sprog Kultur og samfundet Matematik Naturvidenskab Kultur Lokale valg Erhverv uddannelse Hjemmet: Sundhed, Sociale og emotionelle udvikling

5 Ilinniartitsisoq: Atuartut ataasiakkaat killiffii aallaavigalugit piareersartarneq, atuartoq peqatigalugu anguniagassaliorneq nalilersuinerlu, atuartitsissutit ataasiakkaat aallaavigalugit piareersarneq, Periutsit, Ilikkagassatut anguniagassat, teamitut piareersarneq, Atuartitsinerullu pilersaarusioqqinneranut aamma atuartumut taassumalu angajoqqaavinut atuartup atuaqqiinissaanut, ilinniagaqaqqinnissanut inuutisaarsiutigiumaagassaminullu qinigaqarnissamut siunnersuinissaq. Atuartoq: Kinaassuseq Kulturi Naleqartitat Pinngortitaq Oqartussaaqataa-neq Inuiaqatigiit Ilisimasat piginnaasallu Oqaatsit Kulturit inuiaqatigiillu Matematik Uummaatsut (Fysik ) Nipilersorneq Inuussutissarsiutigalu ilinniaqqinnissaq Angerlarsimaffik: Atuartup piginnaasai ineriartortissallugit, peqqissutsikkut, inooqataanikkut misigissutsitigullu inerikkiartorneq ilaatillugu

6 Læreren: Undervisningens tilrettelæggelse udfra hvert enkelt elevs standpunkt og mål, Evaluerer og planlægge sammen med eleven, metoder, forberedelse udfra hvert fags formål, læringsmålene, Teamsamarbejde, Vejledning af den enkelte elve og dennes forældre om elevens videre skole- og uddannelsesforløb og erhvervsvalg, Eleven: Identitet Kultur Værdier Natur Demokratisk Samfund Viden og kundskaber Sprog Kultur og samfundet Matematik Naturvidenskab Lokale valg Erhverv uddannelse Hjemmet: At medvirke til at udvikle elevens anlæg og evner og fremme elevens sundhedsmæssig, sociale og emotionelle udvikling