“Cheshire Puss,” she began, …… ”Could you tell me, please, which way I ought to go from here?” “That depends a good deal on where you want to get to,”

Præsentationer af emnet: "“Cheshire Puss,” she began, …… ”Could you tell me, please, which way I ought to go from here?” “That depends a good deal on where you want to get to,”"— Præsentationens transcript:

1 “Cheshire Puss,” she began, …… ”Could you tell me, please, which way I ought to go from here?” “That depends a good deal on where you want to get to,” said the Cat. “I don't much care where--” said Alice. “Then it doesn't matter which way you go,” said the Cat. “--so long as I get somewhere,” Alice added as an explanation. “Oh, you're sure to do that,” said the Cat, “if you only walk long enough.” Alice's Adventures in Wonderland

2 Alice's Adventures in Wonderland Hvis bare Alice havde vist….. - Hvor hun var - Hvor hun ville hen - Hvordan hun kunne komme derhen ….havde det hele været meget lettere….

3 Sport “Det forpligtende fællesskab” ”Fitness-kultur” Sundhed

4 Fremtidens mål og handlinger Vi har Vi vil Vi gør

5 Vi kan / har Stærke sider Svage sider Problemer / udfordringer 1. fase

6 +÷ …….

7 Aktiviteter Målgrupper Kultur Organisation Ledelse

8 Re-aktiv Resultat Tid Ikke fremtids- orienteret. Reagerer på udfordringer

9 Re-aktiv In-aktiv Resultat Tid Resultat Ikke fremtids- orienteret. Reagerer på udfordringer Sådan er jeg. Jeg gør, som jeg plejer

10 Re-aktiv In-aktivPræ-aktiv Resultat Tid Resultat Ikke fremtids- orienteret. Reagerer på udfordringer Sådan er jeg. Jeg gør, som jeg plejer Bruger fortid til at bestemme, hvad jeg nu gør. Udgangspunkt i tidligere valg.

11 Hvor skal vi hen? Re-aktiv In-aktiv Pro-aktiv Præ-aktiv Resultat Tid Resultat Ikke fremtids- orienteret. Reagerer på udfordringer Sådan er jeg. Jeg gør, som jeg plejer Bruger fortid til at bestemme, hvad jeg nu gør. Udgangspunkt i tidligere valg. Tilvalg/fravalg på baggrund af målet Udgangspunkt i fremtiden

12 Vi kan / har Stærke sider Svage sider Problemer / udfordringer 1. fase Vi vil Kreativitetsfase - Visioner - Ønsker - ”Glansbilleder” 2. fase

13 ”Danmark – det bedste sted i verden at dyrke eliteidræt”

14 Vi kan / har Stærke sider Svage sider Problemer / udfordringer 1. fase Vi vil Kreativitetsfase - Visioner - Ønsker - ”Glansbilleder” MÅL- Formulering Fælles mål -------- 2. fase

15 Målformulering: Specifikt Målbart Acceptabelt Realistisk Tidsbestemt Evaluering

16 Vi kan / har Stærke sider Svage sider Problemer / udfordringer 1. fase Vi vil Kreativitetsfase - Visioner - Ønsker - ”Glansbilleder” MÅL- Formulering Fælles mål -------- 2. fase

17 Vi kan / har Stærke sider Svage sider Problemer / udfordringer 1. fase Vi vil Kreativitetsfase - Visioner - Ønsker - ”Glansbilleder” MÅL- Formulering Fælles mål -------- 2. fase Handlingsplan udarbejdes Vi gør 3. fase

18 Emne / mål:__________________________________________ Hvad / hvordan Hvad bør gøres - Hvordan skal det gribes an Hvem er ansvarlig Hvornår skal det være færdigt? Start Slut Ressourcer