Diplomuddannelserne og professionshøjskolerne og videregående VEU

Præsentationer af emnet: "Diplomuddannelserne og professionshøjskolerne og videregående VEU"— Præsentationens transcript:

1 Diplomuddannelserne og professionshøjskolerne og videregående VEU
Steffen Svendsen, prorektor, University College Lillebælt,

2 Diplomuddannelserne som system
En bekendtgørelse 6 fagområder: IT og Teknik, Pædagogiske område, Ledelse, Samfundsfagligt, Økonomisk og Merkantilt område, Medier og Kommunikation, Sundhedsfagligt område 40 uddannelser Landsdækkende studieordninger og omfattende udbydersamarbejde Landsdækkende censorkorps med mange censorer fra aftagerområdet Udbyderkredsen: professionshøjskoler, erhvervsakademier, universiteter – deltagere på årsbasis – overvejende offentligt ansatte, overvejende deltagere med MVU - baggrund

3 UCL strategier på EVU - området
Fra åbne individorienterede udbud til rekvirerede, skræddersyede forløb Uddannelsesforløb, der suppleres med: udvikling, forskning, rådgivning Partnerskaber med offentlige arbejdsgivere i region og kommuner Stort ressourceforbrug på tilbudsgivning, opsøgende virksomhed, salg Stærk kobling til nationale politisk definerede indsatser, f.eks. inden for skole, dagtilbud og det sociale område. Samarbejde med andre offentlige og private uddannelses- og vidensmiljøer Aktiv involvering af uddannelsesudvalg Inddrager en bred vifte af underviser/konsulentressourcer fra praksis Stort fokus på individuel og organisatorisk effekt - transfer Styregrupper, følgegrupper, og andre organisationsformer, som fremmer udbytte og effekt

4 Udviklingsbehov på diplomområdet
Økonomiske rammer for området: takster, godtgørelsessystemer, rotationsmodeller For lidt vertikal uddannelsesopstigning - er videreuddannelsessystemet blevet et efteruddannelsessystem? Bedre sammenhænge og mere fleksible bevægelsesmuligheder mellem VVU, diplom og master Stærkere involvering af faglige organisationer og medarbejderrepræsentanter i udvikling og gennemførelse af løsninger Øget vejledningsindsats over for enkeltpersoner, og organisationer Bredere uddannelsesudbud, som dækker hele arbejdsmarkedet